教师教学质量监控制度.docxVIP

教师教学质量监控制度

#教师教学质量监控制度

##一、目的

为加强学校教学质量管理，规范教学过程，提升教师教学水平，确保人才培养质量，特制定本制度。通过建立科学、有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学过程中存在的问题，促进教学质量的持续提高，满足学校发展和学生成长的需求。

##二、适用范围

本制度适用于学校全体教师的教学活动及与教学质量监控相关的部门和人员。

##三、制定依据

1.**相关法律法规**：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等。

2.**行业标准**：教育部门颁布的各类学科专业标准、教学质量国家标准等。

3.**最佳实践**：借鉴国内外同类院校在教师教学质量监控方面的成功经验和有效做法。

4.**内部资料**：学校历年教学质量评估报告、教师教学工作总结、学生反馈意见等。

##四、制度内容

###监控主体与职责

1.**学校教学质量监控与评估中心**

-负责制定和完善教师教学质量监控制度和相关标准。

-组织实施全校性的教学质量监控与评估工作，定期发布教学质量报告。

-对教学质量监控数据进行收集、整理、分析和反馈，为学校教学决策提供依据。

2.**学院教学工作委员会**

-负责制定本学院教师教学质量监控实施细则，组织开展本学院的教学质量监控工作。

-对本学院教师的教学过程进行检查和指导，及时发现和解决教学中存在的问题。

-配合学校教学质量监控与评估中心开展各项教学质量评估工作，负责本学院评估数据的收集、整理和报送。

3.**教研室**

-负责组织本教研室教师开展教学研究与改革活动，提高教师教学水平。

-定期开展教学观摩、听课评课等活动，对本教研室教师的教学质量进行评价和反馈。

-协助学院教学工作委员会做好教师教学质量监控的相关工作。

###监控内容与方式

1.**教学过程监控**

-**教学计划执行情况**：检查教师是否按照教学计划组织教学，教学进度是否符合要求。

-**课堂教学质量**：通过领导听课、同行听课、学生评教、教学督导组听课等方式，对教师的课堂教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。

-**实践教学环节**：检查实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学环节的组织与实施情况，确保实践教学质量。

-**作业批改与辅导**：检查教师布置作业的数量、质量以及批改情况，了解教师对学生的课外辅导情况。

2.**教学效果监控**

-**学生学习成绩**：分析学生的考试成绩分布情况，了解学生对课程知识的掌握程度，评估教师的教学效果。

-**学生综合素质**：通过学生参加学科竞赛、科研活动、社会实践等情况，评价教师在培养学生综合素质方面的成效。

3.**监控方式**

-**定期检查与不定期抽查相结合**：学校和学院定期组织教学工作检查，同时不定期对教学过程进行抽查。

-**现场检查与网络监控相结合**：通过实地听课、查阅教学资料等现场检查方式，以及利用网络教学平台对教师的教学活动进行远程监控。

-**定量评价与定性评价相结合**：运用科学的评价指标体系和方法，对教师教学质量进行定量评价；同时结合听课评语、学生反馈等定性评价方式，全面客观地评价教师教学质量。

###评价指标体系

建立科学合理的教师教学质量评价指标体系，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等方面。具体指标如下：

1.**教学目标**：教学目标明确、具体，符合专业培养要求和学生实际。

2.**教学内容**：内容准确、充实，重点突出，难点处理得当，注重知识的更新与拓展。

3.**教学方法**：教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，能够有效激发学生的学习兴趣和主动性。

4.**教学态度**：教学态度严谨，认真备课，按时上课，严格遵守教学纪律。

5.**教学效果**：学生对教学内容的掌握程度较好，学习成绩分布合理，学生满意度较高。

###反馈与改进机制

1.**及时反馈**：教学质量监控与评估中心、学院教学工作委员会和教研室应及时将教学质量监控结果反馈给教师本人，让教师了解自己在教学过程中存在的问题和不足。

2.**制定改进措施**：教师根据反馈意见，认真分析问题产生的原因，制定切实可行的改进措施，并在规定时间内提交书面整改报告。

3.**跟踪复查**：教学质量监控与评估中心和学院教学工作委员会对教师的整改情况进行跟踪复查，确保改进措施得到有效落实，教学质量得到切实提高。

###奖励与处罚

1.**奖励**：对教学质量优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，包括教学优秀