云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校2024-2025学年九年级下学期语文入学测试试卷（含解析）.docxVIP

云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校2024-2025学年九年级下学期

语文入学测试试卷

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面的语段，完成问题。

中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷（kǎi）模。仰望星空，我看到“民主战士”闻一多，目光炯（jiǒng）炯，慷慨淋漓，气冲斗（dòu）牛震天地；我看到“两弹”元勋（xūn）邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽人世间；我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，____坚忍的战斗精神；我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。

英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是____历史前进的车轮，是____的国之楷模。他们对自己的壮举____，但世界因他们而变得五彩斑澜。他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！

1．文中注音不正确的一项是（）

A．楷（kǎi）B．炯（jiǒng）C．斗（dòu）D．勋（xūn）

2．文中加点词语有错别字的一项是（）

A．慷慨淋漓B．以身作则C．淡泊名利D．五彩斑澜

3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）

A．诠释发动可歌可泣不以为意

B．展现推动当之无愧不以为意

C．展现发动可歌可泣不以为然

D．诠释推动当之无愧不以为然

4．对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）

A．他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。

B．他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。

C．他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。

D．他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。

5．依次在线处填入句子，衔接最恰当的一项是()

未来的博物馆在哪里，长什么样？____。____。____；____；一个个博物馆形象IP开发，让历史文化融入日常生活。

①“十四五”规划纲要提出，要推进公共图书馆，文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展

②一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验

③数字化带来了极具想象力的答案

④近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项目进驻互联网，拉近与公众的距离

A．①③④②B．①④②③C．③④①②D．③①④②

6．名篇名句默写。

（1）几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）

（2）箫鼓追随春社近，。（《游山西村》）

（3），自将磨洗认前朝。（《赤壁》）

（4）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

（5）《渔家傲天接云涛连晓雾》中，“，”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷。

二、综合性学习（7～12题，共11分）

学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成任务。

7．任务一：在有关戏曲招贴画的征集活动中，有两幅画难分伯仲，请你帮助评委从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，并说说你选择的理由。

8．任务二：为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择。

上联：曲调谱新声，，高唱

下联：园林开旧府，，好收

A．铁板铜琶爽气西来琼楼玉宇大江东去

B．琼楼玉宇大江东去铁板铜琶爽气西来

C．铁板铜琶大江东去琼楼玉宇爽气西来

D．琼楼玉宇爽气西来铁板铜琶大江东去

9．任务三：张华同学在阅读名著时需要补充下列表格的内容，请你帮忙填写。

出处内容

《朝花夕拾》中的①（篇目）孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。

《儒林外史》话说②（人物）到城北去寻人，觅孩子学戏。走到鼓楼坡上，他才上坡，遇着一个人下坡。他看那人时：头戴破毡帽，身穿一件破黑绸直裰，脚下一双烂红鞋：花白胡须，约有六十多岁光景；手里拿着一张破琴，琴上帖着一条白纸，纸上写着四个字道：“修补乐器”。他赶上几步，拱手道：“老爹是会修补乐器的么？”

10．任务四：话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，张华同学犯难了，不知如何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下三个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。

人物：白骨精贺龙李逵

11．人物形象的比较赏析，是阅读名著的重要方法之一。请比较分析下面两个人物的共性和个性。

林冲与武松——《水浒》

共性：

个性：