认识周长（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版.docx

认识周长（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

认识周长（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

教材分析

认识周长（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学西师大版。本节课选自人教版三年级上册数学第六单元“认识周长”。教材通过生活中的实例，引导学生认识周长，理解周长的概念，并学会测量图形的周长。教学活动注重动手操作，让学生在实践活动中感受周长的意义，为后续学习图形的面积和体积打下基础。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。学生通过观察、操作、交流等活动，理解周长的概念，发展空间观念；通过测量、计算等活动，提升数学运算能力；通过解决实际问题，培养解决问题的能力和创新意识。

学习者分析

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学活动尤其是动手操作类活动有较高的兴趣。他们的数学思维能力正在发展，能够通过直观的方式理解抽象概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实际操作来加深理解；而另一部分学生可能更习惯于通过观察和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习周长概念时，学生可能难以理解“围绕图形一周”的含义，尤其是在图形较为复杂时。此外，测量周长时，学生可能会遇到如何准确测量和计算的问题，特别是在图形有曲线或不规则边时。此外，对于一些空间想象力较弱的学生，理解周长的概念可能会更加困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解周长的概念和测量方法，帮助学生建立初步的认识。

2.实验法：组织学生进行测量活动，通过实际操作体验周长的测量过程，加深对概念的理解。

3.讨论法：引导学生就测量结果进行讨论，培养学生的合作能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示周长的定义、测量方法和相关图形，直观形象地呈现教学内容。

2.教学软件辅助：使用数学软件或APP进行互动教学，让学生在虚拟环境中进行周长测量和计算。

3.实物教具：准备各种形状的图形教具，让学生通过实际操作感受周长的概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“认识周长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是周长？周长有哪些特点？如何测量一个图形的周长？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解周长的概念和测量方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“认识周长”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的实例，如学校操场跑道、家具尺寸等，引出“认识周长”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解周长的定义、测量方法和公式，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并共同探讨如何测量不规则图形的周长。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如如何处理图形中的曲线部分，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作解决问题。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解周长的概念和测量方法。

实践活动法：设计小组测量活动，让学生在实践中掌握测量周长的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解周长的概念，掌握测量周长的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“认识周长”课题，布置测量家庭物品周长的作业，如桌子的周长、窗帘的周长等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与“认识周长”相关的拓展资源，如数学绘本、周长计算游戏等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利