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苏教版小学数学一年级下第五单元《认识人民币》优秀教案--第1页
苏教版小学数学一年级下第五单元《认识人民币》优秀教案
认识人民币教学设计
版本：苏教版数学一年级下册第五单元
课题：认识人民币。
一.教学内容
苏教版数学一年级下册第66～67页。
二.教学目标
1.充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币，掌握辨别人
民币的基本方法，知道1元=10角，1角=10分。
2.在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物；在取
币、换币、找币等活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，
以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
3.培养节约用钱和爱护人民币的良好习惯。
4.在认识小面额的人民币时向学生渗透《中华人民共和国人民币
管理条例》，让学生认识到：保护人民币是我们每个人的责任。
三.教学重点难点
重点:学生能正确辨认人民币,能认识人民币的单位——元、角、分，
并能掌握1元=10角，1角=10分。
难点：会进行人民币的等价兑换，并能正确使用人民币。
四.设计思路
学生在生活中经常见到人民币，有时还使用人民币。本设计充分
利用学生已有的生活经验，设计成商店购物实践活动，让学生在活动
过程中初步认识商品的价格，学会简单的购物，并了解元与角、分之
间的进率关系。同时培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度以及
学习数学的兴趣，并进行爱护人民币、勤俭节约的教育。
采取分组活动教学，9个同学分为一组，分为7组。
五.教学准备
１．一个盒子，里面装着人民币；
２．每个学生准备好３元钱
苏教版小学数学一年级下第五单元《认识人民币》优秀教案--第1页
苏教版小学数学一年级下第五单元《认识人民币》优秀教案--第2页
3.一个简易货架、5枝铅笔、5个文具盒、2个玩具熊。
六.教学过程
（一)、初步感知人民币
1.猜一猜
出示一个盒子，老师今天给你们带来了一个礼物，你们猜猜是什
么？
生１：糖。
生２：纸。
生3：钱。
2.摸一摸
师：到底是什么呢？请个小朋友来摸摸看。这是什么？
生１：钱。
师：小朋友们这么快就猜出来了，看来你们对钱还是挺熟悉的。
3.分一分
里面装了各种各样的钱，请你们把它们分一分类。分完了之后，
每个小组派一个代表来说一说，你们是怎样分的。（分组9个组）
4.说一说
师：谁来说说，你们是怎样分的？
生１：我们把所有是１的钱放在一起，把不是１的放在一起。
生２：我们把纸币放在一起，把硬币放在一起。
5.认识钱的名字
同学们分得非常好。那么你们知道我们平常用的钱又叫做什么呢？
生：人民币。
师：今天，我们就一起来认识人民币。板书课题：认识人民币。
你们都认识哪些人民币呢？
生１：我认识１００元的，（出示人民币）
生2：我认识50元的，（出示人民币）
生３：我认识20的，１０元的，５元的，和１元的。（出示人民
币）生4：我认识１角和５角的；（出示人民币）
生5：我认识２角和１分的。（出示人民币）
苏教版小学数学一年级下第五单元《认识
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