部编版三年级下册语文复习计划及教案10篇.pdf

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部编版三年级下册语文复习计划及

教案10篇

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部编版三年级下册语文复习计划及教案10篇

汉语是一个多义词，常用作语言、文学、文化的缩写语言。以

下是为大家整理的关于部编版三年级下册语文复习计划及教案的

文章10篇,欢迎品鉴！

第1篇:部编版三年级下册语文复习计划及教案

一、学情分析

经过半年多时间的研究，学生阅读能力得到了培养，会自觉

地阅读大量的课外书籍，扩大自己的知识面，积累了写作素材，

学生的写作功底得到了培养，语文各方面的能力也得到了提高，

学生用词更准确，句子写得更生动、更具体，能把自己的所见、

所闻、所想的直抒胸意、畅所欲言。他们还能将课堂上掌握的学

习方法迁移到自己的学习中去。但也有较多学生，由于平时积累

知识很少，写作基础较差，写话短短几句，且语句不通顺，事情

说不清楚，语无伦次，颠三倒四，想象力较差。大部分学生从平

时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得一般。

阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要

的位置。章采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、

悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。根据以上问题提出以下

措施：

(一)做细课堂教学。

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1、重视课内阅读;

2、适当的说话指导;

3、加强背诵;

4、重视语言的转化和内化。

(二)做足课外积累。

1、培养课外积累的兴趣;

2、拓展课外积累的空间;

3、教给学生课外积累的方法。

(三)让学生走进生活积累。

让学生积累大量的写作素材，如：摘录好词好句，多阅读课

外书籍,多背诵古诗词等。每个单元的教材安排有口语交际和单元

教材相吻合的习作。

每次课后的小练笔,我都认真地加以指导。每周要求学生灵活

得应用课内外所积累的好词佳句写一篇质量较高的观察日记。暑

假里还让学生阅读大量的课外书籍，以手抄报的形式将好词好句、

名言警句摘录下来。

二、复习计划

1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效

地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基

本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩

和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

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3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生

牢固掌握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，

使学生喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，

差生有较大进步。

三、复习内容

1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语

言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。

2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大

部分能在口头或书面中运用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或

段落。

4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。

5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。