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2025届中考语文一轮复习专题十一 古诗词鉴赏 综合训练(含解析).docxVIP

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专题十一古诗词鉴赏(综合训练)——中考语文一轮复习备考合集

阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

江村①

杜甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽②。

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米,微躯③此外更何求?

【注释】①唐肃宗上元元年(760)夏,诗人杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的浣花溪畔盖一间草堂,在饱经战乱之苦后,生活暂时得到了安宁。这首诗作于这期间。②幽:宁静、安闲。(微躯:微贱的身躯,是作者自谦之词。

1.下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是()

A.通读全诗,可以发现“事事幽”是统摄全诗的核心。首联写一弯清流绕宅而过,写环境之幽。

B.颔联描写景物之幽,燕子自来自去,鸥鸟相亲相近,江村景色的幽静跃然纸上。

C.颈联写人事之幽,老妻纸上画棋盘,幼子弯针当作钓钩,各得其乐,描绘了一幕温馨和谐的画面。

D.这首诗在一片宁静的氛围里,细腻地描绘了优美恬淡的景物,叙写了高雅脱俗的生活情趣。

2.关于诗歌尾联表达的情感,有人认为欣喜中透露着悲苦。你同意这种说法吗?请简要分析。

3.阅读古诗,完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

黄溪夜泊①

宋欧阳修

楚人自古登临恨,暂到②愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。

殊乡③况复惊残岁,慰客④偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。

【注释】①此诗作于景祐四年(1037年),作者当时谪居夷陵(今湖北宜昌),登山临水之际,感慨良多,遂有此诗。②暂到:刚到,乍到。③殊乡:异域,他乡。④慰客:迁客。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是()

A.甲诗首联用“凄凉地”和“弃置身”这些富有感彩的字眼,尽写自己被贬后的痛苦与愤激之情;乙诗首联则直接以“恨”“愁”二字为全诗奠定了感情基调。

B.甲诗颔联借用两个典故把故人离世、物是人非的悲痛怅惘的表达得委婉含蓄;乙诗颔联则借峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清,进一步渲染作者谪居他乡的愁苦心情。

C.“沉舟侧畔”有千帆竞渡、“病树前头”有万木逢春,甲诗尾联承接此景抒发了对友人的感激之情,也含共勉之意,尽显乐观进取、积极向上的人生态度。

D.乙诗颈联本来写临近年关时,在他乡羁旅的自己只能借酒浇愁,然而尾联却陡然一转,流露出饱览楚的奇异风光后的旷达与豪迈,与甲诗一样充满昂扬情绪。

夜归丁卯桥①村舍

许浑

月凉风静夜,归客泊岩前。

桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲低水槛②,红叶半江船。

自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥:地名。②水槛:临水的栏杆。

4.“桥响犬遥吠”运用了怎样的表现手法?表现了月下村舍怎样的氛围?试做简要分析。

5.“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者哪些情感?

6.阅读下面两首诗,完成小题。

天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,

古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

天净沙。秋

元·白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,

一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()

A.两首元曲都用了意象并列的手法写景。

B.甲写一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上,又经受了长途跋涉之苦。

C.乙写“飞鸿”使整个画面连贯起来,并产生了动感。

D.两首元曲是同一曲牌,所以韵脚相同,表达的情感也相同。

阅读下面这首诗,然后回答问题。

和白乐天

崔玄亮

病余归到洛阳头,拭目开眉见白侯。

凤诏恐君今岁去,龙门欠我旧时游。

几人樽下同歌咏,数盏灯前共献酬。

相对忆刘刘在远,寒宵耿耿梦长洲[注]。

【注】:这里的长洲是苏州的别称,刘禹锡曾任苏州刺史。

7.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是()

A.首联交代诗人的状况,“病”字与“拭目开眉”相比照,写出崔白二人情谊深厚。

B.颔联“恐”字暗含诗人对友人前途的担忧,而“欠”则表达诗人自己科场的失意。

C.颈联写数位友人一起灯下宴饮、歌咏酬和的欢乐情景,含有对此情此景的珍惜之情。

D.尾联的“相对”一词呼应首联的“见白侯”,友人共同怀念远在长洲的朋友刘禹锡。

8.有人认为末句“耿耿”一词兼有“明亮”和“心中挂怀,烦躁不安”之意。谈谈你的理解。

新晴

北宋刘攽

青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

9.从诗中的“____________”“____________”“昼梦”“南风”等意象可知,这首诗写的是夏季的生活场景。

10.本诗中“偷”字用得很好,请说说好在哪里。

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

乱后①返里

李皋

不惜奔波苦,招邀②返里门③。颓垣留火色,委骨④认刀痕。

大漠风声恶,荒原日气昏。邻翁相对语

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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