2024-2025年人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）单元提升训练（含解析）.docxVIP

2025年

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2024-2025年人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）单元提升训练

一、填空题

1．一个几何体从上面、前面、左面看到的形状都是，搭成这个几何体要()个小正方体。

2．一个由相同的小正方体摆成的几何体，从上面看到的是，数字表示这个位置所用的小正方体个数。这个几何体从左面看到的形状是图()（填“甲”或“乙”）。

3．中国象棋源远流长，是中华民族的文化瑰宝。佳佳从小喜欢下象棋，她在桌面上用象棋摆了一个形状。下面是她从三个方向所看到的图形，佳佳摆这个形状最少要用()枚象棋，最多要用()枚象棋。

4．一个由小正方体搭成的几何体，从前面看，从左面看，从上面看，这个几何图形是由()个小正方体搭成的。

5．用4个同样的小正方体摆成一个几何体，摆成两行，从前面看是，有()种不同的摆法。

6．给增加一个小正方体，若从前面看图形不变，则有()种摆法。

7．用8个同样的小正方体摆成一个大正方体，如图所示，最多拿走()个小正方体后，还能保证从前面、上面和左面看到的图形都是。

8．下图要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿掉()个小正方体。

??

9．把6个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如图），如果从前面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是()cm2。

10．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要()个小正方体，最多可以有()个小正方体。

二、选择题

11．下面4个几何体中，从上面和前面看到的图形相同的是（????）。

A． B．

C． D．

12．由若干个小正方体搭成的几何体，从左面看和从正面看，看到的形状如下图所示，要搭成这样的几何体最多需要（????）个小正方体。

A．7 B．8 C．10 D．12

13．用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如图（每个正方形上面的数字表示这个位置上所用小正方体的个数）。这个几何体从左面看是（????）。

A． B． C． D．

14．用5个正方体搭成一个几何体，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个几何体是（????）。

A． B． C． D．

15．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（????）。

A．① B．② C．③ D．④

16．花花用5个同样的小正方体摆一个几何体，从上面看是，从左面看是。一共有（????）种不同的摆法。

A．4 B．3 C．2 D．1

三、作图题

17．分别画出下面的立体图形从上面、正面、左面看到的形状。

四、解答题

18．用几个同样的小正方体木块摆成一个几何体，从正面、左面和上面看到的形状分别如下图，请在下面虚线框中画出这个几何体从右面看到的图形，这个几何体有（????）个小正方体组成。

19．用5个同样的小正方体摆成的立林图形，从上面看到的图形是，从侧面看到的图形是，从正面看到的是什么图形？

20．数一数，画一画。

（1）上图是由（????）个小正方体组成的。

（2）分别画出从正面、上面和右面看到的形状。

21．搭一个这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？

22．在一个仓库里堆放若干个相同的正方体货箱，仓库管理员把从三个方向观察这堆货箱得到的图画了出来（如下图所示），则这堆正方体货箱最多有多少个？

23．将几个大小相同的正方体木块放成一堆，图1至图3分别对应该图形从上面、正面、左面看到的图形，则这堆木块共有多少块？

24．从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体，看到的图形如下图，这个几何体可能是怎样摆的？

（1）这个几何体如果是由4个小正方体组成的，可以怎样摆？

（2）这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方体组成的，可以怎样摆？

25．用棱长是1cm的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。

（1）摆这个几何体一共用了多少个小正方体？

（2）从图中取走（????）号小正方体后，从正面、上面、右面看到的图形不变。

26．下面是用小正方体搭建的一些几何体。

??

（1）从正面看到的是的有（????），从侧面看到的是的有（），从上面看到的是的有（????）。

（2）如果从正面看到的和⑥一样，用4个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？

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《2024-2025年人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）单元提升训练》参考答案

1．4

【分析】根据从上面、前面、左面看到的形状可知，这个几何体有两层，下层有2排，前面一排有2个小正方体，后面一排有1个小正方体，且居左；上层有1个小正方体，且居左；据此得出搭