中考生物一轮复习课件：第五单元 生物圈中的其他生物（第二-三章）.pptxVIP

中考生物一轮复习;第三章动物在生物圈中的作用;考点梳理;2.动物的运动;?;（3）骨骼肌;（5）屈肘和伸肘：;3.动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。;（2）按功能大致可分为：取食行为、领域行为、攻击行为（______动

物之间的攻击斗争）、防御行为（往往发生在________动物之间）、繁

殖行为、节律行为、社会行为。;4.研究动物行为的方法;5.动物在生物圈中的作用;识图分析;图名;实验突破;（1）实验用的蚂蚁主要来自______蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。;（4）实验现象：若将食物放在C岛上，蚂蚁一开始在___岛和___岛间来回移动，没有蚂蚁去___岛；若将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，则蚂蚁向___岛爬去，不再去___岛。;备考勤演练;题库训练;3.关于动物的运动和行为，下列说法不正确的是();4.（2023·十堰）从动物行为获得的途径来看，下列动物行为与“蜻蜓点

水”属于同一类型的是();6.（2021·凉山）央视春晚节目“朱鹮”以其飘逸灵动的舞蹈，静谧梦幻的

场景诉说着对人与自然关系的思考。科研人员为了更好地保护朱鹮，在

其栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为。这种研究方法属于();7.在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”

的探究实验时，生物兴趣小组的同学选

取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境

条件下多次走相同迷宫，得到如图结果。

以下分析正确的是();能力提升;（3）运动时，若不小心用力过猛，

常会造成________从关节窝中滑脱

出来的现象，称为脱臼。;?;组别/项目;（3）根据甲、乙两组数据，可以得出的实验结论是：_______________

_______________________。支持该结论的实验结果是：甲组的平均取

食频率比乙组____（填“高”或“低”）；甲组的平均取食时间比乙组____

（填“长”或“短”）。