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可爱的大熊猫;一说教材;《可爱大熊猫》是西师大版九年义务教育三年级上册第三单元一篇讲读课文。本单元以“自然科技环境保护”为主题共收录了《可爱大熊猫》、《植物睡眠》、《地球清洁工》等五篇课文,这些课文揭示了丰富多彩、奥妙无穷自然景观和奇异现象。本单元着重训练学生在详细语言环境中了解字义和词义,利用多渠道资源了解课文能力,使学生受到热爱科学、勇于探索、爱护环境教育。;这篇课文以大熊猫外表谈到它贪吃,再谈到它好喝,以自然化,人性化为切入点,引领孩子满怀向往地去探索大熊猫王国里趣事,文章用浅显易懂、俏皮语言将身子肥胖,贪吃好喝、调皮可爱大熊猫形象活脱脱地展现在读者面前,使孩子对它喜爱之情油然而生,并知道该怎样去关爱大熊猫,保护大熊猫。;心理特点:三年级学生思维正处于由形象思维向抽象思维过渡时期,模仿性强,想象能力也由模仿性和再现性向创造性想象过渡;集体主义感情有所发展,良好道德品质正在形成。
知识结构:三年级是小学低年级向高年级过渡主要转折点,已认识一千多个生字,并已初步学会利用工具书处理自己学习中碰到困难,各方面能力都在不停加强,不过仍需要老师加以引导和帮助。;;(1)找出描写大熊猫生活习性重点句子并说出这么写好处,同时照样子描写出一个你最喜爱小动物。
(2)引导学生重复朗诵课文,师生交流,掌握概括全文内涵,给课文分段概括段意方法。;(1)经过有感情地朗诵课文,体会大熊猫贪吃好喝生活习性,产生对大熊猫喜爱之情。
(2)经过感受大熊猫可爱知道该怎样去关爱大熊猫、保护大熊猫,进而关爱动物。
(3)与大家一起分享学习本课后你对大熊猫了解,或者描述出一个你最喜爱小动物。;重点:从课文详细描写中体会大熊猫“贪吃”与“好喝”特点。
难点:经过勾画想象大熊猫慵懒憨态与可爱。知道该怎样去关爱大熊猫,保护大熊猫,进而去关爱动物。
;说教法与学法;;
;;猜一猜;大熊猫;16/39;17/39;可爱;;;照样子写词语:;开展语文实践活动;三、细致读文,深入理解;;大熊猫是我国特有珍奇动物。它身子胖胖,尾巴短短,皮毛??滑,头和身子是白,四肢是黑。它头上长着一对毛茸茸黑耳朵,还有两个圆圆黑眼圈,可爱极了!;画熊猫;?;;大熊猫喝水;;;;;拓展延伸,联系实际;1.背诵自己喜欢段落
2.课外搜集相关大熊猫图片
3.仿照本文作者描写大熊猫手法,选择你喜欢一个小动物,写一篇小作文;(七)板书设计;可爱大熊猫;谢谢;才艺展示
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