专题43-物态变化实验题专练-2023届中考物理一轮复习专题练习 - （原卷版）.docxVIP

专题43-物态变化实验题专练-2023届中考物理一轮复习专题练习

一．探究固体熔化时温度的变化规律（共6小题）

1．小明和小红想用下图三个步骤的实验来证明冰熔化需要吸热：

（1）步骤1，将冰块放入盛有冷水的烧杯中，等待温度稳定，杯中冰水混合物的温度为℃；

（2）步骤2，小明在保温杯中放入50℃的热水1kg，并于烧杯中取一块0.25kg的冰放入，等冰块全部熔化后测得水温为20℃。则热水放出的热量为J。若不计热量损失，实验中此冰块熔化吸收热量J[（c水＝4.2×103J/（kg?℃））]；

（3）步骤3，小红认为实际测量中，保温杯中的水不断向外散热，所以并不能证明冰熔化一定吸热。为了排除散热因素的影响，小红取相同的保温杯，与小明同时装入50℃的热水1kg，则小红下列操作方法正确的是（只需填写序号）。

①在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温

②在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并等小明杯中的冰全部熔化时测量水温

③在小明杯中的冰全部熔化时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温

④以上方法都可以

2．探究冰熔化的特点。

（1）要对试管中的冰均匀加热，应该采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置，按照实验规范要求，调整C确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。

（2）实验中要观察试管中冰的变化，同时每隔2min记录一次温度，某时刻的温度计示数如图丙所示，此时的温度为℃；

（3）如图丁所示，同学们根据实验数据，绘出了实验中温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化用时min，0～2min吸热升温比10～14min时快，原因是。

3．如图所示，探究碎蜡的熔化特点。

（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、、烧杯（热水）、火柴、、试管、碎蜡、秒表等。

（2）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定，放上石棉网；再根据烧杯高度用铁夹固定试管，最后根据的长度和放进碎蜡的多少固定横杆。

（3）取适量的碎蜡放进试管中，插入温度计；将试管放入装有水的烧杯中，记下此时温度计的示数；用酒精灯对烧杯加热，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察的状态变化，直到碎蜡全部熔化。数据记录表中。

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

温度/℃

30

33

36

40

44

48

53

57

63

71

79

状态

固

固

固

固

软

软

软

液

液

液

液

（4）以时间为横坐标、温度为纵坐标，建立平面直角坐标系，绘制碎蜡的熔化图像。

（5）实验表明，碎蜡熔化时（选填“吸热”或“放热”），温度不断升高，（选填“有”或“没有”）固定的熔点。

4．在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）实验时，试管里装有适量的（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这种加热方法称为，目的是，而且温度上升较慢，便于记录。

（2）图乙是根据实验记录绘制的给并加热时随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于状态，图中a点的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）b点；

（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

5．不同物质由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？小明分别采用如图甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。

（1）组装甲装置时应当以的顺序安装（选填“从上到下”或“从下到上”），探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管内的物质。

（2）图乙中读取温度计示数的方法正确的是（选填“a”、“b”或“c”），温度计的示数为℃。

（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中冰的熔化图象是图（选填①或②），其熔点是℃。

（4）图①中物质在bc之间处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

6．某物理小组利用如图甲、乙装置探究“冰和石蜡熔化特点”的实验。冰和石蜡熔化过程中温度随时间变化图象如图丙、丁所示。（烧杯中水的初温和环境温度为20℃）

（1）如图甲将装置直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样缺少酒精灯加热是（填“正确的”或“错误的”）；

（2）如图丙，根据图像可知，纵坐标t表示的温度是（填“水的沸点”或“环境温度”）；熔化后与熔化前相比，比热容