六年级下册语文《美丽的地球》课件.docx

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六年级下册语文《美丽的地球》课件

（实用版）

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序言

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六年级下册语文《美丽的地球》课件

好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。下面是本店铺为大家整理的六年级下册语文《美丽的地球》课件，希望能对大家有所帮助。

六年级下册语文《美丽的地球》课件1

教学目标

1.自主学会本课生字，正确读写和理解词语。

2.默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。

3.体会解说词的准确、严谨。根据批读要求，边读边批。

一、引入课文

说起地球，我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。

二、检查预习

三、粗读课文，提出疑问

1.读1、2段，说说为什么人类对地球既熟悉又陌生?

2.地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。

四、细读课文，了解地球

1.课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。(学生阅读、批写)集体交流。

2.教师引导学生理清课文的层次，知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。

3.课文运用了哪些说明方法，请举例说明。(如，列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水;举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解;打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。)

五、精读课文，理清关系

文章最后一段和第一段有什么关系?

六、总结全文

正是由于得天独厚的地球是唯一的，所以我们的地球无可替代。‘

板书：

美丽的地球

地球颜色

六年级下册语文《美丽的地球》课件2

教材简析

本课介绍了地球的有关知识，使人们加深对地球的了解，阐明了“我们只有一个地球”的道理，激发人们对地球的热爱，增强爱护环境、保护地球的意识。

课文首先提出问题“我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解”、“面对有关地球的许多问题，究竟应该做出什么样的回答”，引起人们对地球无限的兴趣，引出了对地球的