2025届高三英语二轮复习语法填空学案（十八）旅游主题专项突破（含解析）.docxVIP

学案名称

高考语法填空学案（十八）旅游主题专项突破

使用时间

_____年_____月_____日

建议课时

2课时

学习目标

1.掌握同位语从句的引导词及其在旅游语境中的应用。

2.熟练运用定语从句的引导词及其在描述景点时的使用。

3.理解同位语从句与定语从句的区别，并能在复杂句中正确辨析。

重难点

重点：

同位语从句的引导词（如：that,whether,how）。

定语从句中关系代词与关系副词的选择（如：which,where,that）。

同位语从句与定语从句的区分（如：从句功能与引导词用法）。

难点：

同位语从句中“that”的省略与保留（如：Thenewsthathearrivedistrue）。

定语从句中“介词+关系代词”结构（如：thecityinwhichIstayed）。

同位语从句与定语从句在长句中的嵌套分析（如：双重从句）。

自学学案与课堂互动部分学案

备注与笔记

话题词汇/短语识记

词汇（英汉对照）：

destination/?dest??ne??n/目的地

itinerary/a??t?n?reri/行程

accommodation/??k?m??de??n/住宿

landmark/?l?ndmɑ?rk/地标

scenery/?si?n?ri/风景

cuisine/kw??zi?n/美食

adventure/?d?vent??r/冒险

hospitality/?h?sp??t?l?ti/好客

souvenir/?su?v??n??r/纪念品

exploration/?ekspl??re??n/探索

短语（英汉对照）：

explorelocalculture探索当地文化

bookaccommodationinadvance提前预订住宿

takeaguidedtour参加导游团

immerseoneselfinnature沉浸于自然

capturebreathtakingviews捕捉壮丽景色

知识点1：同位语从句

规则详解：

定义：同位语从句用于解释或补充说明名词的具体内容，常见名词包括：news,fact,idea,belief,hope等。

引导词：

that（无实际意义，不可省略）。

whether（表示“是否”）。

how（表示“如何”）。

结构：名词+引导词+完整句子（如：Thefactthathesucceededisinspiring）。

填空练习（学生自主完成）：

1.Theidea______(that/which)weshouldtravelmoreiswidelyaccepted.

2.Thereisnodoubt______(that/whether)thesceneryisbreathtaking.

3.Thequestion______(how/that)wecanexploretheareasafelyremainsunanswered.

知识点2：定语从句

规则详解：

定义：定语从句用于修饰名词，起限定或描述作用。

引导词：

关系代词：who/whom（指人），which/that（指物），whose（所属）。

关系副词：where（地点），when（时间），why（原因）。

结构：名词+引导词+不完整句子（如：ThecitywhereIstayedisbeautiful）

填空练习：

4.Thehotel______(which/that)webookedisverycomfortable.

5.Thisisthepark______(where/which)wetookmanyphotos.

6.Thereason______(why/that)hecanceledthetripisstillunknown.

知识点3：同位语从句与定语从句的区分

功能不同：

同位语从句：解释名词内容（如：Thenewsthathearrivedistrue）。

定语从句：修饰名词（如：Thenewsthathetoldusistrue）。

引导词不同：

同位语从句：只能用that,whether,how。

定语从句：可用which,who,where等。

句子完整性：

同位语从句：句子完整（如：Thefactthathesucceeded）。

定语从句：句子不完整（如：Thefactthathementioned）

【对比性练习】

Thebeli