2024年春三年级英语下册Recycle2教案一人教PEP版.docVIP

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Recycle2

【教学内容与目标】

1、4-6单元所学的有关表述自己宠爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简洁形容词的句子等日常用语的表述。

2、实际情景中运用Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?LookattheItstoobig.等句型。

3、步培育学生大胆开口，勇于用英语交际的实力。

【教学重点】

复习有关表述自己宠爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简洁形容词的句子等会话。

【教学难点】

Let’sread部分的故事情节的理解。

【课时支配】

3课时

第一课时

教学内容

Readaloudlistenanddraw

教学目标

1、4-6单元所学的有关表述自己宠爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简洁形容词的句子等日常用语的表述。

2、实际情景中运用Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?LookattheItstoobig.等句型。

3、步培育学生大胆开口，勇于用英语交际的实力。

第一次先学后教

自学指导

老师播放录音，展示readaloud部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的也许含义。

（2）听录音，跟读故事。

（3）老师带读故事中的各个句子，并译中文。

后教

小组分角色朗读课文；

说说从中你明白了什么道理；

请学生扮演角色。

其次次先学后教

1、小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习。

2、将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。

当堂训练

1、老师找3名学生，一起戴上bird,monkey,duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做打算。

2、小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习。

3、将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。

其次课时

教学内容

Listenanddraw

教学目标

1、复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。

2、在学生复习所学学问的同时，初步认读Listenanddraw部分的内容。

3、听懂录音，并能在老师的指导下完成Listenanddraw内容。

第一次先学后教

自学指导

1、根据课本上“listenanddraw”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。

2、请同学说说小动物们爱吃的水果。如：Theelephantlikes…Therabbitlikes…

后教

自读67页whereisthe...?

在老师的指引下，用句型按要求读一读，说一说；

和你的组员来一次才智大比拼（竞赛读一读）

当堂训练

（1）嬉戏：BINGO

让学生拿出打算好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。

（2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：

A:Whatcolouristhebus?

B:It’sorange.

Or:??

A:Isthedeskyellow?

B:Yes,itis./No,itisn’t.

（3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。

第三课时

教学内容

lookandwrite

教学目标

1、复习字母，让学生学会制作键盘。

2、学唱英文歌曲“shortvowelsong”。

3、步调动学生学习英语的爱好

第一次先学后教

自学指导

老师播放歌曲“shortvowelSong”，告知学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。

（2）学生间相互练唱，再次让学生驾驭歌词和节奏。

后教

学生跟录音一起学唱歌曲；

分组唱；

集体唱

其次次先学后教

自学指导

完成69页lookandwrite的四个单词的书写；

格式正确；

书写工整

后教

同桌相互检查书写是否符合要求；

由优生辅导中下生的书写；

老师讲解正确的书写方法。

当堂训练

嬉戏

挑出简洁读错的几个单词来教学

嬉戏找一找

3、老师把单词卡片藏起来，让学生尽量用英语试着说出来，卡片在哪里？（用单词on、in、under）