第四单元《常见的工具》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版（2024）科学一年级上册.docx

第四单元《常见的工具》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版（2024）科学一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教鄂教版（2024）科学一年级上册第四单元《常见的工具》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元将引导学生认识并了解日常生活中常见的工具，如剪刀、尺子、铅笔等，这与学生之前学习到的基本形状、颜色等知识相联系，有助于学生在已有知识基础上，进一步拓展认识周围事物的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、观察能力和动手操作能力。通过认识常见的工具，学生能够学会观察、比较和分类，发展科学思维。同时，通过实际操作，学生能够体验工具的用途，培养解决实际问题的能力，增强对科学技术的兴趣和尊重。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在入学前已经具备了一定的生活经验，对剪刀、尺子、铅笔等常见工具有一定的认识。他们可能已经能够使用这些工具进行简单的操作，如剪纸、量度等。此外，他们在日常生活中也接触过其他类型的工具，如勺子、叉子等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对日常生活中常见的工具特别感兴趣。他们的学习能力强，通过直观演示和实际操作能够快速掌握新知识。学习风格上，他们倾向于通过观察、模仿和实践来学习，因此互动式、体验式的教学方法更适合他们。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对某些工具的结构和使用方法不够熟悉，导致在操作过程中遇到困难。此外，一年级学生的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰，这可能影响他们对工具操作细节的掌握。此外，学生在观察和比较工具时，可能难以准确描述工具的特点，需要教师引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份2024-2025学年人教鄂教版（2024）科学一年级上册第四单元《常见的工具》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如工具的图片展示、使用方法的动画演示等。

3.实验器材：准备剪刀、尺子、铅笔等常见工具供学生操作和观察。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，确保教室环境整洁，便于学生活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：例如，提前一周通过班级微信群发布《常见的工具》单元的PPT和视频链接，要求学生观看并回答几个基础问题，如“你家中有哪些工具？”

-设计预习问题：设计问题如“剪刀有几种类型？它们有什么不同？”引导学生思考工具的多样性。

-监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记和参与讨论的情况，了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读PPT，了解不同工具的基本知识。

-思考预习问题：学生在家思考并记录剪刀的不同类型和使用场景。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用微信平台进行预习资料的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同工具的图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解剪刀、尺子、铅笔等工具的名称、用途和使用方法。

-组织课堂活动：让学生分组讨论，识别和描述自己带来的工具。

-解答疑问：针对学生的提问，如“为什么剪刀有尖尖的尖端？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录工具的特点。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的工具，并尝试使用。

-提问与讨论：学生提出关于工具使用的问题，并与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解工具的知识。

-实践活动法：通过小组活动，让学生亲身体验工具的使用。

作用与目的：

-帮助学生深入理解工具的基本知识，掌握工具的使用技能。

-通过实践活动，培养学生的观察能力和动手能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生观察家中或周围环境中的工具，并记录下来。

-提供拓展资源：推荐相关科普书籍或在线视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成观察记录，并尝试使用新的工具。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生课后自主学习和探索。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思。

作用与目的：

-巩固课堂所学，提高学生的观察能力和记录能力。

-通过拓展学习，激发学生的好奇心和探索欲。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课《常见的工具》的学习过程中，学