统编版语文二年级下册第一单元复习课件.pptx

xún

寻

sàng

丧

tāo

绦

nèn

嫩

掩

zhuó

茁

fú

符

líng

龄

fú

拂

ying

莺

绚

zuì

醉

河堤(d/tí)

嫩芽(lènnèn)丝绦(tiáotāo)

用“√”给红色字选择正确的读音。

吹拂(fó询问(xúh棉袄(ǎo

fu)xùn)

nǎo)

古

诗

姑

娘

碧

绿

找

剪刀

趁早

丝

带

童

儿

休

堆满

邮递

柳树

礼物

飘荡

tóngzhuāngjiǎnbìlǜsīshī

儿童梳妆剪刀碧绿丝瓜如诗如画

táogū

公园里，到处桃红柳绿，一位

dàng

树下面，看着小孩子们汤秋千。

Ww

xig

来到一棵本

拼一拼，写一写。

niang

liǔ

cháng(长短)

长

zhǎng(长大)

chōng(冲锋枪

冲

chòng(冲着)

sì(似乎)

似

shì(似的)

qí(奇怪)

jī(奇数)

奇

春天寻找姑娘仔细野花柳枝

秋千桃花杏花鲜花邮递员先生

原来大叔邮局太太做客惊奇

快活美好礼物爷爷植树碧空如洗万里无云公园格外引人注目汗珠

休息树苗小心笔直

万里无云

致勃勃

春风拂

五颜六色

碧空如洗

绚丽多彩

把下面的词语补充完整。

①AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚

类似词语：整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈

②ABCC式词语：兴致勃勃

类似词语：小心翼翼两手空空白发苍苍

③含有数字的四字词语：五颜六色

类似的词语：三心二意十全十美

七上八下三五成群

④动词积累

脱掉棉袄冲出家门

奔向田野寻找春天荡秋千

⑤量词积累

一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗

美好的礼物绚丽多彩的鲜花

难忘的日子绿油油的小柏树

满意的笑容

仔细地找惊奇地说精心地挑选

⑥修饰词积累

害羞的小姑娘开满鲜花的小路

探出头的小草春天的眼睛

早开的野花春天的音符

树木的嫩芽春天的眉毛

解冻的溪水声——春天的琴声

晴朗的

温暖的，绿色的轻柔的

叶丛

天空微风阳光

连一连

1.比喻句

(1)一棵绿油油的小柏树栽好了，

就像战士一样笔直地站在那里。

(2)春天像个害羞的小姑娘，遮遮

掩掩，躲躲藏藏。

2.排比句

小草从地下探出头来，那是春天的

眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?

3.感叹句

这是多么美好的礼物啊!

读句子，根据不同的提问，照例子标出重音。

例：种子睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里?)

1.鱼儿游在浩瀚(hàohàn)的大海中。(鱼儿在怎样的大海中游?)2.山坡上到处是绿油油的小草。(小草在哪里?)

3.草地上的小动物在快活地玩耍。(什么在草地上玩耍?)

《古诗二首》

《村居》的作者是清朝高鼎，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《古诗二首》

《咏柳》的作者是唐朝的贺知章，这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。

《找春天》

这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文，描写了孩子们在春天来临时到田野去寻找春天，并在不同地方用不同感官找到了春天，表达了对春天的喜爱、赞美之情。“看”“听”“闻”“触”这几个动词写出“我们”是如何找到春天的，也说明春天是有声有色、有形有味的，我们身边处处都有春天。

《开满鲜花的小路》

这是一篇童话故事。讲述的是鼹鼠先生本想

向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么,可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽，这是一份多么美好的礼物，它给大家带来了快乐与美好。故事让人读来心中充满了温暖。

《邓小平爷爷植树》

课文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。

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