机械设计基础课件 任务3.3 齿轮传动设计（步骤一 认识齿轮传动）.pptVIP

*温馨提示1.请各位同学将手机关机或设置为静音模式；2.请各组长检查组员到位情况，课后统计给老师。单元三传动机构设计

开发团队：机械零部件设计教学团队任务3.3齿轮传动设计学习单元学习任务学习单元一：认知机器与机构任务1.1认知机器与机构学习单元二：执行机构设计任务2.1平面四杆机构设计任务2.2凸轮机构设计任务2.3螺旋机构设计学习单元三：传动机构设计任务3.1带传动设计任务3.2链传动设计任务3.3齿轮传动设计任务3.4蜗杆传动设计学习单元四：轴系零部件设计任务4.1轴类零件设计任务4.2滚动轴承设计任务4.3联轴器设计选用学习单元五：连接类零件设计任务5.1螺纹连接设计任务5.2键连接设计行动导向模式教材《机械设计基础》教学内容确定能力重心□了解齿轮传动的类型和特点；□掌握齿轮传动基本参数和几何尺寸计算；□熟悉齿轮传动的设计准则及设计过程；□掌握标准圆柱直齿齿轮传动的设计步骤和方法。专业能力个人能力社会能力方法/学习能力-乐于与人交流能力-敢于承担责任-培养环保意识-信息获取与传递能力-记录并展示工作成果能力-具有比较和评价能力-团队合作，小组沟通能力-批评与自我批评的能力学习单元传动机构设计学习3.3齿轮传动设计目录一、任务目标三、程序与方法二、任务描述任务3.3齿轮传动设计四、巩固与拓展一、任务目标□了解齿轮传动的类型和特点；□掌握齿轮传动的基本参数和几何尺寸计算；□熟悉齿轮传动的设计准则及设计过程；□掌握标准圆柱直齿齿轮传动的设计步骤和方法。通过本任务的学习，学生达到以下目标：任务3.3齿轮传动设计二、任务描述1、任务内容带式输送机中的单级齿轮减速器装配图，分析减速器中齿轮传动的作用和类型。已知输入功率P1=10KW，小齿轮转速n1=960r/min，齿数比u=3.2，由电动机驱动，工作寿命15年（设每年工作300天），两班制，带式输送机工作平稳，转向不变。2、实施条件（1）计算器、机械设计手册等绘图工具；（2）减速器三维图。任务3.3齿轮传动设计资讯：请学习小组展示你们搜集到的关于齿轮传动的资料，大家要变成自己的理解和认知，不能照本宣科的去读。通过这个环节提高学生的查询，归纳和语言表达能力。步骤一认识齿轮传动三、程序与方法1.齿轮传动的特点；2.齿轮传动的类型；3.渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称和代号；4.齿轮传动的基本参数；5.齿轮的加工等。上述知识需要学生自主学习并掌握。同学们搜集到的资料是否涉及到如下内容步骤一认识齿轮传动一、齿轮传动的特点（知识点1）优点：1.传递的功率大(可达100000kW以上)、速度范围广(圆周速度可从很低到300m/s)；2.效率高(0.94～0.98)、工作可靠、寿命长、结构紧凑；3.能保证恒定的瞬时传动比,可传递空间任意两轴间的运动。缺点：1.制造、安装精度要求较高，因而成本也较高；2.不宜作轴间距离过大的传动。步骤一认识齿轮传动任务3.3齿轮传动设计三、程序与方法任务3.3齿轮传动设计二、齿轮传动的类型：（知识点2）直齿圆柱齿轮传动斜齿圆柱齿轮传动人字齿圆柱齿轮传动内啮合齿轮传动直齿锥齿轮传动斜齿锥齿轮传动交错轴斜齿传动齿轮齿条传动知识点3渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称和代号任务3.3齿轮传动设计*