3.3探秘澜沧江—湄公河流域的河流说课稿2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一.docx

3.3探秘澜沧江—湄公河流域的河流说课稿2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：3.3探秘澜沧江—湄公河流域的河流

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月14日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生地理信息素养，通过分析澜沧江—湄公河流域的地理特征，提高学生获取、处理和运用地理信息的能力。

2.增强学生的空间观念，引导学生理解河流对区域地理环境的影响，培养空间思维和地理思维能力。

3.培养学生的环境意识，让学生认识到保护湄公河流域生态环境的重要性，树立可持续发展的观念。

4.培养学生的国际合作意识，了解澜沧江—湄公河流域国家在水资源管理方面的合作，提升学生的国际视野。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶段之前，已经对地理学科有了初步的认识，掌握了基本的地图阅读、地理现象描述等基础知识。在初中地理课程中，他们可能已经接触过河流的相关内容，对河流的形态、流向、流域等有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对地理学科的兴趣较为广泛，他们对于自然现象和地理环境充满好奇。学生的学习能力普遍较强，能够通过观察、实验和讨论等方式进行学习。在学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生偏好通过视觉信息学习，有的则更倾向于通过文字和图表来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习澜沧江—湄公河流域的河流时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对复杂地理信息的处理能力不足，难以将地理现象与实际环境相结合；二是对于流域内不同国家的地理差异和文化背景缺乏了解，难以全面把握区域地理特征；三是学生对地理问题的分析能力有限，难以深入探讨河流对区域发展的影响。因此，教学中需要注重引导学生逐步克服这些困难，提高他们的地理思维能力。

四、教学资源

-地理教学挂图：澜沧江—湄公河流域地图

-多媒体课件：包含河流特征、流域分布、国家合作等内容的PPT

-实物教具：河流模型、地形地貌模型

-网络资源：相关地理网站、在线地图服务

-教学视频：关于澜沧江—湄公河流域的纪录片或科普视频

-电子书籍：高中地理教材及辅助阅读材料

-教学平台：学校地理教学平台或在线学习平台

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、实地考察（如条件允许）

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习澜沧江—湄公河流域的基本概况，包括地理位置、河流特征等。

设计预习问题：围绕澜沧江—湄公河流域的河流特征，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“澜沧江在流域内如何影响周边地区的生态环境？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解澜沧江—湄公河流域的基本地理特征。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于澜沧江流域水资源分布不均的问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解澜沧江—湄公河流域的地理特征，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出澜沧江—湄公河流域的河流特征，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于澜沧江的纪录片片段，引起学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解澜沧江—湄公河流域的河流特征，结合实例帮助学生理解。例如，讲解澜沧江的水文特征、流域内的生态环境等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握河流对区域地理环境的影响。例如，通过模拟河流对周边地区农业、工业、交通等方面的影响，让学生体验河流的重要性。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验河流知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解澜沧江—湄公河流域的河流特征。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握河流对区域地理环境的影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解澜沧江—湄公河流域的河流特征，掌握河流对区域地理环境的影响