四年级数学上册 第1课《大数的认识》同步习题.docxVIP

四年级数学上册

第1课《大数的认识》同步习题

一、填空。

1.10个十万是（100）万，1亿里有（10）个一千万。

2.在6000600060中，左边的6表示6个（亿），中间的6表示6个（十万），右边的6表示6个（十万）。

3.三十七万七千零四十是由（3）个十万、（7）个万、（7）个千、（40）个一组成的，这个数写作（377040），四舍五入到万位约是（38）。

4.一个九位数加一得一个十位数，这个九位数是（999999999），这个十位数是（100000000），把这个十位数改写成以“亿”作单位的数是（10亿）。

5.由五亿三千万七万、八百组成的数写作（530070800），读作（五亿三千零七万零八百）。

6.与100000相邻的两个数是（99999）和（100001）。

7.最小的自然数是（0），（没有）最大的自然数。

8.42□623≈24万，“□”里最小能填（0），最大能填（4）。

二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

1.和亿位相邻的两个数位是十亿位和千万位。（×）

2.读7070700时要读一个零。（×）

3.一个数的最高位是百万位，这是一个七位数。（√）

4.个位、十位、百位……都是计数单位。（×）

5.太阳中心温度，改写成以“万”作单位的数是1500度。（×）

三、读、写下面横线上的数。

1.广州地铁三号线主体土建工程总量将超过140000000元，读作（十四亿）。

2.同学们为灾区捐献了十二万零四百七十一册图书，写作(120471)。

3.第29届奥运会火炬接力行程是目前奥运史上传递路线最长的是十三万七千千米，写作（137000）。

4.广州亚运会场馆一广州新体育馆的主场馆总建筑面积39635平方米，读作（三万九千六百三十五）；馆内的观众席共设常规座位一万零十八个，写作（10018）。

四、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（6090）万4600000=（460）万（3）亿550100000000=（5501）亿

五、用“四舍五入”法省略万或亿位后面的尾数，求近似数。

1209008≈（121）万（3658）万

427440000299≈（4274）亿9982002692≈（100）亿

六、拓展

从十位数8488872980中按要求划去5个数字（先后顺序不改变）

1.使剩下的5个数字组成的五位数最小，这个最小的五位数是(48887);

2.使剩下的5个数字组成的五位数最大，这个最大的五位数是(87298)。