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有余数的除法
情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业
有余数的除法
西师大版数学二年级下册
9根小棒,每2根分一组,可以分()组,剩()根。
观察右图,你会做吗?
情境导入
探究新知
拿出18个小圆片分一分,填一填。
(1)每人分6个,可以分给(3)人。
18÷6=3(人)
(2)每人分7个,可以分给(2)人,还剩(4)个。
拿出18个小圆片分一分,填一填。
剩下的4表示什么?
(2)每人分7个,可以分给(2)人,还剩(4)个。
拿出18个小圆片分一分,填一填。
(2)每人分7个,可以分给(2)人,还剩(4)个。
余数
商
除数被除数
18÷7=2(人)……4(个)
剩下的4个不够分1份。
…
…
…
…
(2)拿出18个小圆片每人分7个,可以分给(2人,还剩
(4)个。18÷7=2(人)……4(个)
(3)拿出19个小圆片每人分7个,可以分给(2)人,还剩
(5)个。19÷7=2(人)……5(个)
(4)拿出20个小圆片每人分7个,可以分给(2)人,还剩
(6)个。20÷7=2(人)……6(个)
(5)拿出21个小圆片每人分7个,可以分给(3)人。
21÷7=3(人)
(6)拿出22个小圆片每人分7个,可以分给(3人,还剩
22÷7=3(人)……1(个)
余数必须比除数小。
(1)个。
求57里面有几个9,还
剩几,用除法计算。
57÷9=(个)……(个)
平均每筒可以装几个?还剩几个?
3……余数
答:平均每筒可以装6个,还剩3个。
57÷9=(个)……63(个)
6
957
54
计算。50÷6=()……()
哪位同学的计算是正确的?为什么?
8
50
48
2
7
50
42
8
6
余数
6
余数2中有1个6吗?
8
余数8中有1个6吗?
7
计算。50÷6=()……()
6
余数
50
4`8
2
50
42
8
有6
没有
余数8比除数6大,说明商数7小了。要把商变大继续试商。
余数要比除数小。
除数
7
余数8
650
42
27÷4=6……358÷7=8……280÷9=8……8
80
72
58
56
●
4
8
8
8
2
7
1.每人分2串,可以分(2)串。5
()÷(3)=()1(人)
2.每人分3串,可以分(。)人,还剩()串。
(10)÷(3)=(3)(人)……(
3.每人分4串,可以分(2)人,还剩(2)串。
(10)÷(4)=(2)(人)……(
4.每人分6串,可以分()人,还剩()串。
母题
课堂练习分一分,填一填。
()÷()=()⁴(人)……()(串)
1064
1)(串)
。)(串)
Z
●■●
-0000-
●000
-O000
O000
O000
5
7
⑥49改正:7
42
⑦
⑦改正:
56
8
余数要比除数小。
商要写在个位上。
2.说说错在哪里,再改正。
7
49
49
0
7
56
56
0
8
2.说说错在哪里,再改正。
余数要比除数小。④28改正:4
1
17
9
17减18不够减。
28
28
改正:
9
0
7
8
56÷6=9(个)……2(盆)
答:可以摆9个这样的图案,还剩
2盆。
学校运来56盆花,每6盆摆一个图案,可以摆几个这样的图案?还剩几盆?
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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