[初+中语文++]第11课《核舟记》课件++统编版语文八年级下册.pptxVIP

我们中华民族有着五千年的灿烂历史，代

代勤劳、聪明的中华儿女共同创造了无数被世界瞩目的文明!其中就包括我们的雕刻艺术，在微雕世界里的一颗核桃，也可以变成一件令人赞不绝口的艺术品。

今天就让我们一起学习《核舟记》,共同;

核舟记;

补充资料，感知杂记

《核舟记》题目中的“记”属于古代文章里的“杂记”

古代“杂记”的内容复杂，可以用以记事描写，也可以用以抒情议论。一般来说，唐代的“杂记”以叙事为主，

宋代则议论乃至考证的成分较多。根据文章所记写的对象

来分，“杂记有三类：台阁名胜记、杂物书画记、山水游

记。《核舟记》就属于杂物书画记。;

本文题目有“记”字，它与《桃花源记》是不是同一种文体?

√从对象看，《桃花源记》记的是事，是记叙文；而《核舟记》记的是工艺品，是说明文，题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。

√从语言看，《桃花源记》多用描写；而《核舟记》则多用说明。;

学习目标：

1.熟读课文，借助注释理解课文基本内容，了解作者笔下雕刻者的高超技艺。

2.掌握古代汉语中数量词的不同表达方式以及翻译成现代汉语时的具体方法。

3.把握本文的说明顺序及对象特征，体会文章语言简洁、严密、生动的特点。;

第一课时;

魏学湃(1596-1625),字子敬，明朝浙江嘉善人。魏大中 (“东林六君子”之一)长子，七岁能诗，生性孝顺，年少时曾和父亲在帷萧寺苦读。天启五年(1625年),魏大中因弹劾奸党魏忠贤被诬陷下狱，魏学湃暗中随牢车北上，在京城时，魏学湃白天藏匿于客店，昼伏夜出，四处向父亲的旧识求救。最后其父

冤死狱中，魏学湃扶柩还乡，他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。崇祯初年，诏旌为孝子。他一生没有做过官。他好学能文，可惜一生短暂。著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编

辑的《虞初新志》。;

读读准字音读懂文意

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为(wéi)宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔(wǎng)不因/势象形，各具情态。尝贻(yí)余/核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约???分有(yǒu)奇(jT),高可二黍(shǔ)许。中

轩敞者为舱(cāng),箬(ruò)篷覆(fù)之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青/糁(sǎn)之。

船头坐三人，中峨冠(éguān)而多髯(rán)者为东坡，佛

印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直/现左足，各

微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。;

佛印绝类弥(mí)勒，袒(tǎn)胸露乳，矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属(shǔ)。卧右膝，诎(qū)右臂支船，而竖其左膝，

左臂挂念珠倚(yǐ)之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻

(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾(zh丫),若啸(xiào)呼状。居左者右手执蒲(pú)葵(kuí)扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷(yí),则题名其上，文曰“天启壬(rén)戌(xū)

秋日，虞(yú)山王毅叔远甫(fǔ)刻”,细若蚊足，钩画了(liǎo)了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有(yòu)四。而计其长曾 (zēng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!;

文言积累

◆通假字

1、为字共三十有四

“有”同“又”,连接整数和零数。

2、诎右臂支船

“诎”同“屈”,弯曲。

3、左手倚一衡木

“衡”同“横”,横。

4、盖简桃核修狭者为之

“简”同“拣”,挑选。;

文言积累

◆词类活用

(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之

名词作状语，用箬竹叶做的船篷

(2)石青糁之

名词作状语，用石青

(3)中峨冠而多髯者为东坡

名词用作动词，戴着高高的帽子

(4)居右者椎髻仰面

名词作动词，梳着椎形发髻;

舟首尾长约八分有奇古义：零数今义：单的，不成对的

其两膝相比者古义：相互靠近今义：比较

盖简桃核修狭者为