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00.七年级道德与法治上册知识点(打印版).doc

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树兰学校内部期末复习资料

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七年级上册《道德与法治》知识点

第一单元成长的节拍第一课中学时代

1、为什么说中学生活是我们的新起点?

中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2、中学时代的重要作用有哪些?

①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

3、生命馈赠给我们的成长礼物是什么?

①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们的发展提供了多种机会。A.集体生活,涵养品格;B、新的课程,探索新知识领域;C、社团活动,提供发展兴趣的平台;D、社会实践打开认识社会之门

③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”

3、青少年为什么一定要有梦想?

①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩

②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想,才能不断地进步和发展

青少年应该有怎样的梦想?

①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

对待梦想的不同态度?

①有人放弃,将梦想视为一种臆想。

②有人坚持,将进取变成一种信念。

③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(努力的重要性是什么?)

青少年应如何去努力?

①努力,是一种生活态度。

②努力,需要立志。志向是人生的船标。

青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

③努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

④努力,需要方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点

7、努力的定义:努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

8、如何实现梦想?

①把梦想变成现实,需要付出努力,努力是梦想与现实之间的桥梁;

②努力,需要立志,需要坚持,努力也要有方法;

③要把努力落实在每一天的具体行动中,并始终如一地坚持着自己的梦想。

第二课学习新天地

1、如何理解中学阶段的学习?

中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人

2、如何正确认识和理解学习?

①时时处处都可以学习。A、学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习

B、我们可以从一切经历中学习;C、学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。

②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟

③学习需要自觉、主动的态度和行为。

④学习伴随着我们的成长,学习没有终点。

学习的重要意义是什么?(我们为什么要学习?)

①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们拥有更充实的生活;

②学习点亮我们内心的明灯,激发前进的动力;

③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基;

④中学阶段,学习是我们的重要任务。

学习中的苦和乐表现在哪些方面?

①学习中有快乐,对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。

②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力,耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

怎样才能学会学习?

①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣

②学会学习,需要掌握科学的学习方法。

③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己

1、正确认识自己的意义是什么?(正确认识自己的重要性是什么?)

①正确认识自己,可以促进自我发展。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

2、如何正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己

③我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

④认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。

4、如何正确对待他人的态度和评价?

①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析。既不能盲从,也不能忽视。

②用理性的心态,面对他人的评价,是走向成熟的表现。

5、怎样接纳和

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