8.1.2《治国安邦的总章程》.pptx

1.2治国安邦的总章程维护宪法权威第一单元坚持宪法至上

新课导入二十届三中全会决定指出：“法治是中国式现代化的重要保障。必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，健全法律面前人人平等保障机制，弘扬社会主义法治精神，维护社会公平正义，全面推进国家各方面工作法治化。”

学习目标政治认同：认同我国宪法的价值追求，懂得宪法是治国安邦的总章程。道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程；责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。教学重点国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使；教学难点民主集中制原则；宪法规范权力行使。

自主探究请同学们认真阅读课本P12-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、人民行使国家权力的机关是什么?2、国家机构是如何产生的？3、宪法是如何组织国家机构的？4、国家机构组织和工作的原则是什么？这个原则主要体现在哪些方面？5、宪法为什么要规范权力运行？6、宪法是如何规范权力运行？

课堂探究01组织国家机构

运用经验国家象征标识｜中华人民共和国国徽

运用经验人民政府、人民代表大会常务委员会、天安门城楼、人民检察院、外交部、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻外使馆领事馆等。国徽是国家的象征和标志，在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊严。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（3）这些国家机关之间是什么关系？（2）在我国哪些国家机关和场所悬挂国徽？（1）为什么相关国家机关和场所要悬挂国徽？

知识探究我国的国家机构是怎样产生的？我国宪法第三条规定：①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。国家机构的产生、组织是由宪法规定的

知识探究人民和人民代表大会及全国人民代表大会的关系①我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

阅读感悟你有什么感悟？①宪法通过组织国家机构，规定国家机构的组成、职权、任期和工作方式等。②我国的一切权力属于人民，宪法是人民意志的集中体现。③人民通过宪法授予国家机构特定职权，国家机构必须依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。

第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。授予国家机构特定职权明确国家机构的组成明确国家机构的任期明确国家机构的工作方式以上宪法规定说明了什么？宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。材料探究

知识梳理宪法授予国家机构特定职权①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

阅读感悟2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？①《中华人民共和国个人所得税法修正案》的修订过程体现了中国特色社会主义民主。②充分体现了人民群众参政议政的权利，让人民真正享受到了广泛性、真实性的民主。③我国的国家机构实行民主集中制的原则。我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”

民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。在我国，凡属全国范畴内的重大问题，以及重大的方针、政策，中央国家权力机关在制定通过之前，要广泛地听取各方面的意见。将那些积极的、合理的，能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策。民主集中解读民主集中制含义只讲集中不讲民主专制独裁只讲民主不讲集中无政府主义知识拓展

知识探究①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；（先民主，后集中）②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；（先集中