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2025年春季“争做新时代好少年”少先队主题队会教案.docxVIP

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2025年春季“争做新时代好少年”

少先队主题队会教案

目录

“雷锋精神耀童心争做时代好少年”主题队会 1

“守护绿色家园共筑美好未来”主题队会 10

“追思先烈志,传承民族魂”主题队会 18

“书香润心灵,阅读启新程”主题队会 28

“致敬劳动,筑梦成长”主题队会 35

“筑牢安全防线守护健康成长”主题队会 46

“‘粽’情端午,传承非遗”主题队会 53

“心向朝阳,逐梦远航”主题队会 60

“梦想起航,童心飞扬入队仪式”主题队会 66

“请党放心,强国有我”主题队会 72

“雷锋精神耀童心争做时代好少年”主题队会教案

一、队会主题

学雷锋——做新时代好少年

二、队会目标

1.让少先队员深入了解雷锋同志的生平事迹,深刻领悟其无私奉献、默默付出的崇高精神,将雷锋形象清晰地印刻在心中。

2.大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神,引导队员们主动学习雷锋的优良品质,如乐于助人、勤俭节约、敬业爱岗等,并在日常生活中积极践行。

3.培养少先队员的家国情怀,使其明白个人成长与国家发展紧密相连,激励他们以雷锋为榜样,从身边小事做起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、队会准备

1.队员们自主收集雷锋的简历、经典故事,如雷锋雨夜送大嫂回家、帮战友洗衣服等,通过多种渠道了解雷锋的精神内涵。

2.队员们提前准备绘画、手抄报、诗歌朗诵稿等。绘画和手抄报可围绕雷锋事迹、雷锋精神对自己的启发等内容创作;诗歌朗诵稿可选择经典的歌颂雷锋的诗歌,也可自行创作,表达对雷锋的敬仰和学习雷锋精神的决心。

3.辅导员精心制作图文并茂的PPT课件,内容涵盖雷锋的生平介绍、经典事迹、名言警句,以及体现当代雷锋精神的图片和视频资料,如志愿者服务、公益活动等。

四、队仪式

整队报告人数邀请辅导员

小队长整队报数:小队长精神饱满地向本小队队员发出“立正”口令,声音洪亮有力,然后以标准的跑步姿势迅速到中队长面前,立正、敬礼,大声报告:“报告中队长,第一小队应到队员6人,实到6人。报告完毕。”中队长严肃认真地回答:“接受你的报告!请稍息。”同时回以标准的敬礼。小队长同样敬礼后,跑回原位发出“稍息”口令,小队队员整齐稍息。(各小队依次向中队长报告,过程严谨有序,展现少先队员的纪律性)

中队长向中队辅导员报告:各小队报告完毕后,中队长神情庄重地向全中队发出“立正”口令,然后以规范的跑步动作跑到辅导员面前,立正、敬礼,清晰报告:“报告辅导员,本中队应到队员35人,实到35人。报告完毕。”辅导员微笑着回应:“接受你的报告!非常高兴能参加‘学雷锋,做新时代好少年’主题中队会,祝愿本次活动能够顺利开展,取得圆满成功!”并郑重地回礼。中队长再次敬礼,说“谢谢辅导员”,然后跑回原位,发出“稍息”口令。

出旗:中队长发出指令:“全体立正,出旗,全体队员敬礼”。此时,奏响激昂的出旗曲,旗手迈着整齐有力的步伐护送队旗入场,全体队员庄严地向队旗行队礼,眼神坚定,充满敬意。

唱队歌:出旗完毕后,中队长带领大家唱中国少年先锋队队歌。队员们歌声嘹亮,激情澎湃,唱出对少先队的热爱和作为一名少先队员的自豪。

宣布开始:中队长请大家就座,然后郑重宣布:“六(1)中队‘学雷锋做新时代好少年’主题中队会现在开始。有请主持人。”

五、队会过程

(一)主持人导入

女:在历史的长河中,有这样一个人,他的光芒从未因时间的流逝而黯淡。

男:他已经离开我们半个多世纪了,然而,他的精神却如同一座不朽的丰碑,永远矗立在我们的心底。

女:当我们在生活中目睹那些温暖人心的好人好事时,当我们感受到人与人之间的关爱与互助时。

男:我们的脑海中总会不由自主地浮现出一个熟悉的名字。

合:他,就是雷锋。

女:雷锋,一个平凡而又伟大的共产主义战士,他用短暂的一生,书写了无数感人至深的故事。下面,让我们有请第一小队,为我们详细介绍雷锋同志的简历及那些振聋发聩的名言。

(二)雷锋同志简历介绍及名言

1.第一小队进行PPT展示

第一小队队员操作PPT,从雷锋的童年悲惨遭遇讲起,到他在工作岗位上的勤奋努力,再到他利用业余时间无私帮助他人,全面展示雷锋的生平。同时,着重介绍雷锋的名言,如“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”,并结合生活实际,谈谈对这些名言的理解。

2.其他少先队员补充

其他队员积极踊跃发言,分享自己收集到的关于雷锋的小细节,或是对雷锋名言的独特感悟,进一步丰富大家对雷锋的认识。

主持人总结:主持人感慨地说:“雷锋的一生,是奉献的一生,是为人民服务的一生。他勤勤恳恳、踏踏实实,从每一件平凡的小事做起,却铸就了伟大的人格。1962年8月15日,雷锋因公牺牲,年仅22岁,但他的精神却永远活在我们心中。1963年3月5

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

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