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2024年保教工作计划参考范本

一、婴幼儿现状分析

新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭

闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的

水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很

多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的

依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,

所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。

二、生活

在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。

引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝

试着做自己喜欢做的事。

满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生

活。

保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他

们心理上的安慰。

作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。

三、游戏

鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。

逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。

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投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的

各类玩具。

将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选

择玩具玩耍。

保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。

四、锻炼

开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快

乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。

投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。

组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。

五、生活活动

来到新的班,老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,

熟悉周围的环境。

收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的

位置,以便孩子观看。

2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。（开学第一周要大量

投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦

虑感）。

3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。

4.大皮球若干。

5.音乐磁带。

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六、游戏活动幼儿园的音乐真好听。

2.自己会玩新玩具。

3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。

七、体育锻炼和大皮球来赛跑。

2.跟老师跑、跑、跑。

3.跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。

八：家园共育

召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。

2.老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。

3.听听家长的建议,满足家长的需求。

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