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基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养研究.docx

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基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养研究

基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养研究（1）．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1OBE教育理念的产生与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2OBE教育理念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3OBE教育理念在我国的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教育硕士实践创新能力培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1社会发展对教育硕士实践创新能力的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2我国教育硕士实践创新能力培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3OBE教育理念对教育硕士实践创新能力培养的启示．．．．．．．．．．．15

基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养模式构建．．．．．．17

4.1培养目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3实践教学环节优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养实施策略．．．．．．22

5.1师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2校企合作与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.4资源共享与平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3案例分析总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教育硕士实践创新能力培养效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2评估方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

基于OBE教育理念的教育硕士实践创新能力培养研究（2）．．．．．．．．37

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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