国学经典心口相传志愿者活动策划书.pptx

国学经典心口相传志愿者活动策划书

CATALOGUE目录活动背景与目的活动对象及需求分析活动内容与形式设计活动时间与地点安排志愿者招募与培训策略活动宣传与推广计划预算编制与资源保障措施效果评估与持续改进方案

活动背景与目的01

国学经典传承现状国学经典是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、道德伦理和文学艺术价值。当今社会，随着科技的进步和文化的多元化，国学经典的传承面临一定的挑战和困境，需要更多的关注和推广。通过心口相传的方式，可以让更多的人了解和传承国学经典，弘扬中华文化。

心口相传是一种古老而有效的文化传承方式，能够让人们更深入地了解和感受国学经典的魅力。通过志愿者活动，可以让更多的人参与到国学经典的传承中来，增强文化自信和认同感。心口相传活动还可以促进人与人之间的交流和沟通，增进彼此的了解和友谊。心口相传活动意义

通过志愿者活动，推广国学经典，提高公众对国学经典的认识和兴趣；培养一批热爱国学、有志于传承中华文化的志愿者。目标期望志愿者们能够积极参与活动，认真学习和传承国学经典；期望活动能够得到社会各界的关注和支持，形成良好的社会效应。期望志愿者活动目标与期望

活动对象及需求分析02

以中小学生及家长为主要目标群体，兼顾对国学有兴趣的成年人。年龄层次教育背景地域分布受众应具备一定的文化素养，对传统文化有一定的了解或兴趣。活动主要针对城市居民，特别是学校、社区等人员聚集区域。030201目标受众群体特征

受众对国学经典的认知程度参差不齐，有些人可能仅停留在表面了解，而有些人则有深入研究。认知程度不一不同受众对国学经典的兴趣点也存在差异，如诗词、书法、历史等。兴趣点差异受众希望通过活动进一步了解国学经典，提升自己的文化素养和审美水平。学习需求受众对国学经典认知程度

互动性需求知识性需求实践性需求延续性期望受众参与活动需求与期望受众期望活动具有较强的互动性，能够与他人交流分享学习心得。受众期望活动能够结合实践，如现场书法演示、经典诵读等，让受众亲身体验国学的魅力。受众希望通过活动获得更多关于国学经典的知识和信息。受众希望活动能够持续开展，形成一个长期的学习交流平台。

活动内容与形式设计03

选取能够代表中国传统文化精髓的国学经典篇章，如《论语》、《道德经》等。代表性根据志愿者活动参与者的年龄、文化背景和兴趣爱好，选取适宜的经典篇章进行传承。适宜性注重选取具有教育意义的经典篇章，能够引导参与者思考人生、价值和社会责任等问题。教育性国学经典篇章选取原则

创设场景通过搭建具有中国传统文化特色的场景，如古代学堂、书房等，让参与者身临其境地感受国学经典的魅力。引入现代元素结合现代科技手段，如使用APP、小程序等进行经典篇章的展示和传承，增加活动的趣味性和互动性。多元化传承方式除了传统的诵读方式外，还可以引入绘画、书法、音乐等多元化传承方式，让参与者以不同的形式表达对国学经典的理解和感悟。心口相传活动形式创新点

设置与国学经典相关的问题进行问答互动，检验参与者对经典篇章的理解和掌握程度，同时增加活动的趣味性。问答互动鼓励参与者在活动结束后分享自己的心得体会和感悟，促进彼此之间的交流和学习。心得分享为有才艺的参与者提供展示平台，如朗诵、舞蹈、乐器演奏等，让参与者在展示中感受国学经典的魅力，同时增强活动的观赏性和吸引力。才艺展示互动环节设置及目的

活动时间与地点安排04

123活动时间的确定应充分考虑到志愿者及参与者的时间安排，选择大多数人方便参与的时间段。志愿者及参与者的时间安排根据国学经典心口相传活动的特点，应选择适合的时间段进行，如周末或节假日，以便吸引更多人参与。活动内容的需要活动时间还应考虑到季节和天气因素，选择气候宜人的季节和天气状况良好的日子进行。季节和天气因素时间安排合理性考虑因素

地点选择原则应选择具有文化氛围、交通便利、场地宽敞的地点进行活动，以便更好地宣传国学经典文化。优势分析所选地点应具有历史文化底蕴，能够彰显国学经典的魅力；同时，交通便利的地点可以方便参与者的到达；宽敞的场地则可以容纳更多的参与者，提高活动的影响力。地点选择原则及优势分析

场地布置风格宣传展板设置音响设备安排座位及舞台布置场地布置方地布置应与国学经典心口相传活动的主题相契合，营造出古朴典雅的氛围。应设置宣传展板，展示国学经典的内容、历史背景等，以便参与者更好地了解活动主题。应安排音响设备，播放国学经典的音乐、朗诵等，营造出更加浓郁的文化氛围。应根据活动需要设置座位和舞台，方便参与者的观看和参与。

志愿者招募与培训策略05

通过社交媒体、志愿者招募网站、高校合作等多渠道进行广泛招募。具备良好的沟通能力、热爱国学经典、有责任心和团队合作精神，同时具备一定的文化素养和基础知识。志愿者招募渠道及条件要求条件要求招募渠道

包括国学经