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摘要：家园共育是教师与家长共同合作，共同推动幼儿教育高质量发展的重要教育模式。要想提升幼儿的抗挫折能力，培养其良好的抗挫心态和行为习惯，不是在园教育能单独解决的，也不是家庭可以单独胜任的，需要双方共同合作，相互默契配合和深入沟通交流，才能达到相互推动的高效挫折教育效果。因此，为此，本文此为主题，首先分析了当前幼儿挫折教育存在的问题，然后提出了家园共育开心幼儿挫折教育的具体策略，希望以此提升家园合作力度，提升家园沟通和合作教育质效，提升幼儿的抗挫折能力，促进幼儿的身心健康成长。
关键词：家园合作；幼儿；挫折能力
一、幼儿挫折教育存在的问题
（一）家长对幼儿挫折教育缺乏重视
家庭教育是所有教育之
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