8的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年数学二年级上册人教版.docx

8的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年数学二年级上册人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《8的乘法口诀》。本节课内容是人教版二年级上册数学教材中的一部分，旨在帮助学生掌握8的乘法口诀，并运用口诀进行乘法计算。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经掌握了1-7的乘法口诀。本节课以学生已有的知识为基础，引导学生通过类比、归纳等方法，掌握8的乘法口诀，进一步提高学生的乘法计算能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过学习8的乘法口诀，学生能够发展数学抽象思维，理解乘法的基本概念；同时，通过实际计算练习，提升逻辑推理能力。此外，通过合作学习，学生能够学会与他人沟通、交流，培养团队协作精神，增强数学学习的自信心和兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，①熟练掌握8的乘法口诀，能够正确进行8的乘法计算；②能够运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。

2.教学难点，①理解并记忆8的乘法口诀的规律，特别是8乘以大于7的数时，如何快速找到对应的乘积；②在解决实际问题时，能够灵活运用8的乘法口诀，将实际问题转化为乘法运算，并正确计算结果。学生在这一过程中可能会遇到困难，如混淆乘法口诀的顺序，或者在计算过程中出现错误。因此，教学过程中需要通过多种教学方法和练习活动，帮助学生克服这些难点，确保他们能够熟练掌握8的乘法口诀及其应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版数学二年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如8的乘法口诀表图片，以及相关的图表和视频，帮助学生直观理解乘法口诀。

3.教学工具：准备计算器或计数器，供学生进行实际操作和练习使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在黑板上预留空间，用于展示乘法口诀和学生的计算过程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对8的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们已经学会了哪些乘法口诀？谁知道8的乘法口诀有哪些？”

展示一些关于乘法口诀的图片，如1-9的乘法口诀表，让学生回顾已学的知识。

简短介绍8的乘法口诀的重要性，以及在日常生活和学习中的应用。

2.8的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解8的乘法口诀的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解8的乘法口诀的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍8的乘法口诀的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.8的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解8的乘法口诀的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的应用8的乘法口诀的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解8的乘法口诀的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用8的乘法口诀解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与8的乘法口诀相关的主题进行深入讨论，如“8的乘法口诀在数学游戏中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对8的乘法口诀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调8的乘法口诀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括8的乘法口诀的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调8的乘法口诀在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用8的乘法口诀。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试用8的乘法口诀解决一些简单的数学问题，并记录下来。

提醒学生注意在作业中运用8的乘法口诀，提高计算速度和准确性。

知识点梳理

1.8的乘法口诀表

-8乘以1等于8

-8乘以2等于16

-8乘以3等于24

-8乘以4等于32

-8乘以5等于40

-8乘以6等于48

-8乘以7等于56

-8乘以8等于64

-8乘以9等于72

-8乘以10等于80

2.8的乘法口诀的规律

-8的乘法口诀中，每个乘数与8相乘的结果都是8的倍数。

-8的乘