历史选修历重大改革回眸复习提纲省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

历史选修Ⅰ

《历史上重大改革回首》

复习提要;城邦时代最负盛名城邦：雅典;第2课

走向民主政治;探究：在必修ⅠP33《知识链接》中，对黑格尔《历史哲学》关于海洋民族与大陆民族特征，你有什么启发？尤其关于“民主制”与“集权制”观点，你是否赞同？谈谈理由。;必修1雅典城邦民主政治回顾;一、古代雅典贵族政治

——梭伦改革前雅典社会情况;一、古代雅典贵族政治

——梭伦改革前雅典社会情况;二、梭伦改革;一、古代雅典贵族政治

——梭伦改革前雅典社会情况;二、梭伦改革;三、克里斯提尼改革（公元前508年）;四、伯里克利改革内容和意义;五、小结：;2.雅典民主政治内容;3、古代雅典民主政治特点：必修(1)P36.P38

;4、雅典民主政治作用(或评价)参见必修(1)P36.P38

; 概括从贵族政治时代到伯里克利时代,雅典国家官制与权力机构改变.并指出改变主要趋势.(《第二课堂》P18);第4课

春秋战国时期变法运动;一、怎样认识春秋战国时期时代特征?——课标内容;自我测评

1、春秋战国是古代历史上大动荡、大变革和大发展时期。

经济上，伴随生产力快速发展，土地私有制确立，新剥削关系产生。

政治上，王室衰微，大国争霸，代表地主阶级利益士大夫开始争夺政权，而且掌握了政权。

思想文化,私人讲学风气兴起,民间办学兴盛,打破了学在官府局面.思想文化展现繁荣景象.出现百家争鸣局面．科技文化也取得了较快发展。

变法目标是要求废除奴隶主贵族特权，发展封建经济。

;一、春秋战国时期各国变法时代背景;二、春秋时期改革;三、战国时期变法改革;名称

分类;比较春秋改革和战国变法不一样,并分析其不

同根本原因.

谈谈你对战国变法运动认识.;;;三、评价商鞅变法(课标:)战国时期最彻底一次变法。;;【知识拓展】怎样对待商鞅变法消极影响(或者称历史不足);自我测评2：商鞅变法取得成功原因有哪些？（《第2课堂》P25）;小结：商鞅变法特点（《第2课堂》P24）;第6课

北魏孝文帝改革与民族融合;一、北魏统一北方

——北魏孝文帝改革背景;一、北魏统一北方—北魏孝文帝改革背景;认识北???均田制;迁都洛阳，推进改革深化;一、北魏统一北方—北魏孝文帝改革背景;第7课

北宋王安石变法;一、王安石变法历史背景;1、富国之法：理财方法;2、强兵之法：整理军队;三、王安石变法历史作用及结局;(1)归纳北宋中期出现“三冗”二积”局面原因。;(2)北宋中期社会危机关键问题是什么?对此，王安石变法基本指导思想是什么?采取了哪些详细办法?;(3)王安石变法取得哪些成效?为何最终失败了?;商鞅变法和王安石变法是中国古代历史上两次主要变法运动。比较两次变法异同，结合所学知识谈谈你对这两次改革成败认识。

;(3)认识：①改革必定会遭到旧势力阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革复杂性和艰巨性。

②改革成败关键要看其主动结果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。

③改革办法要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。

④改革家要有远见卓识和坚定政治魄力。;问题：北宋建国之初就有重大社会改革。结合史实说明，北宋早期社会改革和北宋中期社会改革各针对什么问题？各自目标是什么？二者之间存在什么内在联络？;第10课

欧洲宗教改革

课标要求:

1、了解中世纪天主教地位，认识欧洲宗教改革必要性。

2、知道马丁·路德宗教改革主张，了解欧洲宗教改革实质。

3、简述欧洲宗教改革主要内容，分析欧洲宗教改革历史作用。;思索:16世纪初欧洲为何会发生宗教改革运动?德国为何会成为宗教改革发源地?;解读课标要求:了解中世纪天主教地位，认识欧洲宗教改革必要性——直接原因:在思想文化和经济政治上居于统治地位教会贪婪腐败，其掠夺最终引发改革运动;二、马丁·路德发动宗教改革——改革开端

问题：路德宗教改革主张有哪些？

1、路德宗教改革主张及影响:

①公布《九十五条论纲》：拉开改革序幕

②重新解释基督教教义：主张“因信称义”

③翻译德文版《圣经》，《圣经》是人们惟一信仰权威

④简化天主教仪式，

⑤世俗统治者权力应高于并支配教权

⑥影响:形成新教路德宗，影响德国和北欧;二、马丁·路德发动宗教改革

1、路德宗教改革主张及影响:

2、路德新教教义:①“因信称义”：信仰上帝即可得救——

意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②全体信徒皆教士——意义：＿＿＿＿＿＿＿

③信仰唯一依据是《圣经》——意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;三、加尔文与日内瓦试验——改革深入