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7纳米技术就在我们身边说课稿-2023-2024学年四年级下册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“7纳米技术就在我们身边”为主题，旨在通过语文教学，让学生了解纳米技术的应用，激发学生对科学技术的兴趣。结合四年级下册语文统编版教材，通过阅读、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、思维力和表达能力，让学生在语文学习中体验到科学技术的魅力。

二、核心素养目标

1.培养学生科学精神，引导学生关注科学技术发展。

2.提升学生的信息提取能力，通过阅读文本了解纳米技术的基本知识。

3.增强学生的语言运用能力，通过讨论和表达，提高口语交际技巧。

4.培养学生的创新意识，激发学生对纳米技术应用的想象和探索。

三、学情分析

四年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对周围世界充满探索的欲望。在知识层面上，他们对科学知识有一定的基础认识，但对纳米技术这样前沿的科技领域了解有限。能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和基本的表达能力，但可能缺乏深入分析和综合思考的能力。素质方面，学生的团队合作意识逐渐增强，但独立思考和解决问题的能力有待提高。

行为习惯上，学生在课堂上能够积极参与讨论，但有时容易受到同伴影响，缺乏独立思考。对课程学习的影响表现为：学生对新知识的接受程度较高，但需引导他们从生活中发现科学，将所学知识与实践相结合。

针对以上学情，本节课将注重引导学生通过阅读文本，了解纳米技术的基本知识，同时通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作精神和创新思维。通过设计贴近生活的教学案例，激发学生的学习兴趣，提高他们对科学技术的关注度和探究欲望。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和视频资料，生动直观地介绍纳米技术的概念和应用。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对纳米技术的理解和生活中的应用实例。

3.通过角色扮演，让学生模拟科学家，探索纳米技术的研究过程。

4.利用实验操作，让学生亲身体验纳米技术的实际应用，如制作纳米材料模型。

5.结合多媒体教学，展示纳米技术在环保、医疗等领域的应用案例，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示纳米技术相关的图片或视频，提出问题：“你们知道这些奇妙的现象背后是什么技术吗？”引导学生思考。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的科学知识，如分子、原子等，为学习纳米技术打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解纳米技术的概念、发展历程以及应用领域。

-举例说明：通过具体案例，如纳米材料在医疗、环保、电子等领域的应用，帮助学生理解纳米技术的实际意义。

-互动探究：组织学生分组讨论，分享对纳米技术的理解和生活中的应用实例，激发学生的思考。

3.小组活动（约20分钟）

-角色扮演：让学生扮演科学家，模拟纳米技术的研究过程，培养学生的创新思维。

-实验操作：引导学生动手制作纳米材料模型，加深对纳米技术的理解和应用。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置相关练习题，让学生在课堂上完成，检验对知识的掌握程度。

-教师指导：针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够理解和应用所学知识。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调纳米技术在现代社会中的重要作用。

-鼓励学生在日常生活中关注科学技术的发展，培养科学素养。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生调查生活中纳米技术的应用实例，并撰写一篇短文。

-鼓励学生查阅相关资料，拓展知识面，为下节课的学习做好准备。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保学生能够充分理解和掌握纳米技术这一知识点。同时，注重培养学生的科学精神和创新意识，激发他们对科学技术的兴趣，为未来的学习和生活奠定基础。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-纳米技术在医疗领域的应用：介绍纳米技术在药物输送、癌症治疗等方面的必威体育精装版研究进展。

-纳米技术在环保领域的应用：探讨纳米技术在水质净化、空气净化、降解污染物等方面的应用实例。

-纳米技术在电子领域的应用：介绍纳米技术在半导体、传感器、太阳能电池等电子设备中的应用。

-纳米技术在材料科学中的应用：展示纳米材料在增强材料性能、开发新型材料等方面的研究。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关纳米技术的科普书籍，如《纳米科技：未来世界的钥匙》等。

-引导学生观看科普视频，如国家纳米科学中心发布的纳米科技系列视频。

-建议学生参加学校或社区举办的科技展览，亲身体验纳米技术的实际应用。

-建议学生关注科技新闻，了解纳米技术的必威体育精装版研究成果和发展动态。

-组织学生进行小组研究，选择一个与纳米技术相关的主题