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语文课堂教学有效性的研究
目录
语文课堂教学有效性的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
语文课堂教学有效性理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1语文课堂教学有效性的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2语文课堂教学有效性的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3语文课堂教学有效性评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
语文课堂教学有效性的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1优化课堂教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3提高教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
语文课堂教学有效性案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
提高语文课堂教学有效性的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1强化教师培训，提升教师素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2注重学生主体地位，激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3优化教学评价体系，促进教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
语文课堂教学有效性的研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
语文课堂教学有效性的研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1教学有效性理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2相关研究进展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3学术界对语文课堂的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1教学效能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2教育心理学相关概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3案例分析法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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