5.1.2二氧化硫的制备和性质检验 说课稿 2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.1.2二氧化硫的制备和性质检验说课稿2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1.2二氧化硫的制备和性质检验说课稿2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教材分析

5.1.2二氧化硫的制备和性质检验说课稿2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

本节课内容紧扣人教版高中化学必修第二册，针对高一年级学生，重点讲述二氧化硫的制备方法和性质检验。教材内容与实际生活紧密相连，通过实验探究，培养学生动手操作能力和科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生科学探究、化学实验操作和环境保护等核心素养。学生将通过实验操作，提升观察能力、分析问题和解决问题的能力。同时，通过二氧化硫的性质学习，增强学生对环境保护的意识，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解二氧化硫的实验室制备原理和方法，包括硫燃烧和亚硫酸钠与稀硫酸反应的具体过程。

-掌握二氧化硫气体的收集方法，特别是向上排空气法和通过洗气瓶收集。

-学习二氧化硫的物理性质（如无色、有刺激性气味）和化学性质（如酸性、漂白性、还原性）。

2.教学难点：

-二氧化硫实验室制备过程中的安全问题，如硫燃烧时的烟雾处理和尾气吸收。

-理解二氧化硫化学性质之间的相互关系，特别是在酸性溶液中二氧化硫的还原性和漂白性。

-正确操作实验仪器，如分液漏斗、洗气瓶等，确保实验数据的准确性和安全性。

-分析二氧化硫在环境中的作用和影响，以及如何从化学角度理解和评价其环境危害。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册化学人教版必修第二册教材。

2.辅助材料：准备硫燃烧的图片、二氧化硫性质的表格和环境保护相关视频。

3.实验器材：硫粉、氧气、稀硫酸、亚硫酸钠、集气瓶、分液漏斗、洗气瓶等。

4.教室布置：设置实验操作台、分组讨论区，确保安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示硫燃烧的实验现象，引导学生观察并提问：“硫燃烧产生了什么气体？这种气体有什么特性？”

-通过学生的回答，引出二氧化硫，并介绍其制备方法。

-提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容。

2.讲授新知（20分钟）

-实验室制备二氧化硫：

-教师演示硫燃烧制备二氧化硫的实验，讲解实验原理和操作步骤。

-学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

-讨论实验中可能遇到的问题及解决方法。

-二氧化硫的性质：

-介绍二氧化硫的物理性质，如无色、有刺激性气味。

-讲解二氧化硫的化学性质，包括酸性、漂白性和还原性。

-通过实验验证二氧化硫的化学性质，如与水反应生成亚硫酸、与溴水反应等。

-二氧化硫的环境影响：

-分析二氧化硫对环境的影响，如酸雨、大气污染等。

-讨论如何减少二氧化硫的排放，提高环境保护意识。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论，完成以下练习题：

1.简述二氧化硫的实验室制备方法及其原理。

2.分析二氧化硫的物理性质和化学性质，并举例说明。

3.举例说明二氧化硫对环境的影响，并提出相应的防治措施。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生回顾所学知识，分享学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-布置以下作业：

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解二氧化硫在工业生产中的应用。

3.思考如何从化学角度减少二氧化硫的排放，为环境保护贡献力量。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大气污染与防治》：介绍大气污染的类型、成因和防治措施，特别是关于硫氧化物污染的内容。

-《化学与环境》：探讨化学物质对环境的影响，以及化学在环境保护中的作用。

-《化学工业》：了解工业生产中二氧化硫的排放情况，以及工业废气处理的技术。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解二氧化硫在自然界中的循环过程。

-探究不同地区二氧化硫排放量的变化趋势，分析其影响因素。

-研究二氧化硫的替代品，探讨其在工业生产中的应用前景。

-设计实验方案，探究二氧化硫在不同条件下的转化反应。

-分析二氧化硫在农业生产中的应用，如作为肥料或农药。

-通过小组合作，开展关于二氧化硫污染防治的科技创新项目。

3.知识点拓展：

-学习硫的化学性质，包括硫的氧化还原性质、硫的酸碱性质等。

-了解硫在自然界中的循环，包括硫的矿化、氧化和还原过程。

-掌握大气污染物的监测方法，如空气质量指数（A