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八年级上册信息技术教案电子版--第1页

第1课网络的基本概念

1.认识Excel软件的工作界面；

2.区分工作簿与工作表；

教学目标

3.能制作一个简单的电子表格；

4.树立机房安全用电意识，注意上下楼梯安全。

教学重难点认识Excel窗口

教学方法任务驱动，自主探究，小组合作

教学准备课本，黑板

教学过程

教师活动学生活动教师点拨

初步认识Excel软件，感引发学生学习

创设情境，任务驱动，激情导入：受其魅力。兴趣，初步体验

新年在鞭炮声中已经走远，我们的初中三年用Excel进行数

生活也已经过半，同学们对于自己身边的同学有据分析

多少了解呢？下面请同学们看一份表格，表格中

是我们班每个学生的出生年月日，你能从这张表

中看出哪些信息呢？

任务一启动Excel，认识Excel窗口

1.启动Excel：通过“开始”菜单启动Excel软件；

2.认识Excel窗口：

①工作区和单元格

②活动单元格

③单元格区域

④名称框和编辑栏

⑤任务窗格

任务驱动

任务二工作表的相关操作

1.添加新工作表

2.重命名工作表

3.移动工作表以调整工作表的顺序

4.复制工作表

5.删除工作表

任务三文件的保存和退出

1.保存

2.关闭工作表

3.退出工作表

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小组活动采用小组合作+上机操作的方式，统计本组成员的出生年月日信息，制作成一个

简单的电子表格，保存为自己的姓名并提交给老师。

展示提升相邻两位同学互相观看对方的电子表格作品，质疑并提出改进措施。

1.什么是数据处理？你能举出生活中几个数据处理的实例吗？

2.试说明什么是工作簿与工作表？

3.写出下图中阴影单元格的名字。

达标检测

4.启动Excel，然后完成以下操作：

①为工作簿增加三张工作表；

②将工作表sheet1-sheet6改名为“星期一”~“星期六”；

③将工作表按照“星期六”~“星期一”的顺序重新排列；

④复制工作表“星期一”，将它放在工作表“星期六”的前面并改名为“星期

日”；

⑤删除“星期六”“星期日”两张工作表；

⑥退出Excel并保存为自己的姓名。

第1课初识Excel

1.启动Excel

板书设计2.认识Excel窗口

3.工作表的相关操作：添加、重命名、插入、移动或复制工作表

4.关闭工作簿

5.退出Excel

课后反思