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跷跷的数学奥秘日记

1、跷跷的数学奥秘日记

数学是很有意思的，我很喜欢数学，也喜欢上数学课，今天，上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？

过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。

老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？

2、5年级数学日记600字数学日记

今天，爸爸回家时，我看见他搬着一箱红彤彤的苹果，真是太开心了，因为我最喜欢吃苹果。

爸爸说：“吃苹果前，我要问你一个问题,你不是刚学了乘除法吗？”我想都没想，就爽快地答应了。爸爸说：“假设你是卖苹果的，我是买苹果的。苹果4元8角/斤，我买了9斤，你要收我多少元钱？我想了想，说：“四元乘九等于三十六元，八角乘九等于七元二角，三十六元加七元二角就等于四十三元二角。对吗？”爸爸说：“嗯，完全正确！”我说：“这就是问题吗，也太简单了吧！”爸爸说：“当然没那么简单。”接着又说：“那我该怎么付钱呢？还有，假如我付五十元？”我说：“你可以付两张二十元，再付三元二角。假如你付五十元，我找你六元八角。”爸爸说：“假如苹果九元四角/斤，我买五斤，那我该付多少元？假如我付一百元，那你该找我多少元？”我在脑子里想出了九元四角乘五的竖式，结果等于四十七元。一百元减四十七元等于五十三元。我说：“你应该付两张20元，七个一元钱。你应该找五十三元钱。”爸爸说：“你算的又快又精准，再给你出一道难的题好吗？”我说：“好啊。”爸爸又说：“假如我给你五十八元钱买苹果,苹果五元/斤，那我买了多少斤？”我想：总价除以单价等于数量，不就是五十八元除以五元吗？结果当然是十一元六角啦。想着，就把答案说给了爸爸听。说着，他就从箱子里挑出了一个又大又红的苹果拿给我，说：“这个大苹果是奖励给你的。”

今天的苹果格外的`甜，我以后一定要跟爸爸多多做这样的数学小游戏。

3、圆的奥秘的日记

今天，我出门买东西，发现路上有窖井，井上盖着盖，盖子是圆形的，我很奇怪，为什么井盖要做成圆的呢?

这可是个好问题，不仅有关我们的学习，听说微软公司的应聘问题也曾用过它呢。我立刻仔细探究起来。我用卷尺量了井盖的直径，算出它的周长是：C=πd=3.14×4=12.56(dm)，算出他的半径是：r=d÷2=4÷2=2(dm)，那么面积就是：S=πr的二次方=3.14×2×2=12.56(dm的二次方)。窖井设在大路上，每天人来人往，设计时就要注意行人的`安全，盖儿不能掉到窖井里。如果设计成三角形或是正方形的，盖虽然比井口大一些，但还是有掉下去的可能。如果是圆形的，由于在同一个圆内，直径相等，所以，盖只要大一点点，就不会掉下去了，嘿，我发现了一个原因。我有翻翻科学书，“拱形”两个字映在我的眼前，我望着下面的一行行小字，豁然开朗，拱形的承受能力最强。而圆上有无数个拱形，它的承受能力当然更强，这样井盖的使用期限也会延长。我做了一页数学方法丛书，有一道判断题是关于周长一样的图形，圆的面积最大。我经过周密计算，发现圆的周长与别的图形一样，而面积是圆最大。在工作人员修理时要大些的空间，而且圆符合人的身躯进入，哈哈，又发现一个原因了。

动脑筋思考一下，既能获得问题的答案，又能明白许多道理，还能促进脑部开发，一举三得!

4、盐水的奥秘日记

今天下午最后一节课，老师端了一盆瓶子来到了教室，我们很奇怪老师不上课带来这个东西干什么?

“同学们，我在水里放个蛋，然后在里面放上神奇的粉末!”这时夏天好像什么都懂似的说：“哦!是盐!”同学们听到这句话纷纷议论起来。老师一句话不啃。老师问钟志凡：“钟志凡，你知道我这里面装的是什么吗?”“是盐!”“你怎么就知道这里面一定是盐呢?有可能是味精、糖、石膏呢?”钟志凡被老师逼的一句话不说。

之后老师再三加入许多种粉末!老师