新部编人教版语文五年级下册《田忌赛马（第二课时）》教学课件.pptx

16田忌赛马统编教材小学语文五年级下册第十六课（第二课时）

事情发展顺序第一部分第三部分第二部分第三部分

连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？课后作业1.巩固今天学习的生字和词语。2.练习用自己的话讲一讲《田忌赛马》这个故事。3.说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？

连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

观察后发现想到大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等用同等级的马去比拼结果胜负难料调整马的出场顺序还想到参赛人齐威王田忌比分12田忌胜出全局比分（三局两胜制）进而假如

观察后发现想到大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等用同等级的马去比拼结果胜负难料调整马的出场顺序还想到参赛人齐威王田忌比分12田忌胜出全局比分（三局两胜制）进而假如

孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”

默读课文第三部分，标画出描写田忌具体表现的语句。

田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。

田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。

按照孙膑的办法，调整了马的出场顺序善于观察、分析，给田忌提供合理的策略孙膑田忌

田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。

在马场上帮助田忌取胜后，孙膑被田忌正式推荐给齐威王，成为齐国军师，辅佐田忌赢得桂陵之战和马陵之战的胜利，两次击败昔日对手庞涓。桂陵之战中，孙膑的一招“围魏救赵”，还被收入“三十六计”中。在群雄并起的战国时期，孙膑奠定了齐国的霸业。孙膑资料毛泽东评价孙膑：“攻魏救赵，因败魏军，千古高手。”

历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

课后作业1.讲一讲《田忌赛马》的故事。可以录制成音频在班级群内分享。2.选做：历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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