预防溺水六不一要.pptx

预防溺水六不一要演讲人：日期：

目录溺水事故现状及危害预防溺水“六不”原则预防溺水“一要”措施家庭、学校与社区责任担当政策法规支持及宣传推广总结反思与未来展望

01溺水事故现状及危害PART

溺水事故是全球性的公共安全问题每年有大量人员因溺水而丧生，其中很多是儿童和青少年。溺水事故呈季节性高发夏季和假期是溺水事故的高发期，因人们参与水上活动的机会增多。溺水事故的地点与原因多样溺水事故可能发生在游泳池、河流、湖泊、海滩等多种水域，原因包括安全意识不足、游泳技能差、设备设施不安全等。溺水事故现状分析

溺水事故往往导致溺水者死亡或严重受伤，给家庭和社会带来巨大伤痛和损失。生命安全受到威胁溺水事故幸存者可能遭受心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等，甚至影响其长期的生活和工作。心理影响深远溺水事故的医疗救治、救援和后期康复等费用高昂，给家庭和社会带来沉重的经济负担。社会经济负担加重溺水事故危害程度

易发生溺水事故场景游泳池与水上乐园游泳池和水上乐园是溺水事故的高发场所，尤其是缺乏安全管理和救援措施的地方。河流与湖泊海滩与海上自然水域如河流、湖泊等复杂多变，水流、漩涡、暗流等危险因素多，易导致溺水事故。海滩和海上环境复杂，潮汐、风浪、暗礁等都可能成为溺水事故的诱因，同时海上救援难度也较大。

02预防溺水“六不”原则PART

私自下水危险大应遵守相关规定，不在禁止游泳的区域游泳。遵守规定保安全自我保护意识强提高自我保护意识，不冒险涉水，远离危险水域。私自下水游泳极易发生溺水事故，尤其是未成年人。不私自下水游泳

与他人结伴游泳时，若彼此水性不了解，容易出现危险。结伴游泳风险高应选择有救生员和救生设备的正规泳池游泳。选择正规泳池在游泳过程中，应互相照应，避免出现危险。互相照应保安全不擅自与他人结伴游泳

家长或教师应承担起监护责任，确保孩子游泳安全。家长教师监管重要在无家长或教师带领的情况下游泳，一旦发生危险，后果不堪设想。无保护易溺水应时刻牢记安全第一，不在无保护的情况下游泳。安全意识需提高不在无家长或教师带领情况下游泳010203

正规泳池应配备救生员、救生器材等安全设施。安全设施不可少救援人员作用大远离危险水域一旦发生溺水事故，救援人员能够迅速施救，减少伤亡。应远离无安全设施和无救援人员的水域，避免发生溺水事故。不到无安全设施、无救援人员水域游泳

在不熟悉的水域游泳，容易发生意外情况，如漩涡、暗流等。陌生水域危险多在探索新水域时，应谨慎小心，确保自身安全。谨慎探索保安全在游泳前应了解水域环境，如水深、水流、水温等。熟悉水域环境重要不到不熟悉水域游泳

不熟悉水性学生不擅自下水施救010203救人先保己安全在救助溺水者时，应先确保自己的安全，避免盲目施救。寻求专业救援遇到溺水事故时，应及时向周围人员呼救或拨打救援电话。学习救生技能应学习一些基本的救生技能，以便在紧急情况下能够自救或互救。

03预防溺水“一要”措施PART

要学会基本自护、自救方法游泳前热身游泳前做好热身运动，以防抽筋。水域选择选择有救生员、安全设施的游泳场所，避免前往陌生、危险的水域。浮具使用使用合适的浮具，如救生圈、浮板等，增加自身浮力。同伴监督与同伴一起游泳，互相监督，确保安全。

大声呼救，同时挥动手臂或其他明显的物品，以吸引注意力。呼救方式熟悉并拨打当地紧急救援电话，如110或水上救援电话。报警电话告知溺水地点、人数、状况等详细信息，以便救援人员快速定位并实施救援。报警内容呼救及报警方法

心肺复苏术等紧急处理技能学习救援装备使用熟悉并学会使用常见的救援装备，如救生圈、救生衣、救生浮标等，提高救援效率。紧急救护步骤了解并掌握紧急救护的基本步骤，包括呼救、施救、心肺复苏等。心肺复苏术学习正确的心肺复苏术，以在紧急情况下对溺水者进行急救。

04家庭、学校与社区责任担当PART

应急准备制定溺水应急预案，掌握基本的急救知识，备齐救生器材，以备不时之需。监护与教育家长或监护人需加强对孩子的监管，传授游泳技能和防溺水知识，确保孩子远离危险水域。隐患排查定期检查家庭附近的水域，及时排除可能导致溺水的隐患，如深水坑、废弃的游泳池等。家庭监管与教育职责

技能培训组织学生进行游泳技能培训，提高学生的自救互救能力，减少溺水事故的发生。活动管理加强对学生课外活动的监管，特别是在水边或水域附近的活动，确保学生的安全。课程设置将防溺水教育纳入学校课程体系，定期开展防溺水安全教育，增强学生的安全意识。学校安全教育普及工作

加强社区公共水域的安全设施建设，如设置警示标志、救生器材等，提供必要的安全保障。设施完善建立社区水域的巡查制度，及时发现并制止危险行为，确保水域安全。巡查制度在社区内广泛开展防溺水宣传教育，提高居民的防范意识，共同维护社区安全。宣传教育社区公共安全保障措施010203

05政策法规支持及