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2025年春季学期学校文明礼仪工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据教育部相关教育指南，紧密围绕社会主义核心价值观，遵循学生身心发展规律，致力于培养学生良好的文明礼仪习惯，提升学生思想道德素质。

二、工作目标

让学生全面了解校园、家庭和社会等不同场景中的文明礼仪规范。

帮助学生将文明礼仪知识内化为自觉行为，养成主动问好、文明用语等良好习惯。

增强学生的文明礼仪意识，激发其主动践行文明礼仪的积极性和自觉性。

传承和弘扬中华传统礼仪文化，培养学生的文化认同感和自豪感。

三、工作原则

主体性原则：尊重学生主体地位，鼓励学生积极参与，引导其自我教育、自我管理。

实践性原则：注重实践体验，将教育与学生日常生活和学习紧密结合，让学生在实践中锻炼礼仪技能。

系统性原则：将文明礼仪教育贯穿学校教育教学全过程，整合各方资源，形成教育合力。

创新性原则：创新教育的内容、形式和方法，利用现代信息技术和新媒体平台，提高教育效果。

四、工作内容与措施

1.加强宣传教育，营造良好氛围

校园文化建设：在校园内设置文明礼仪宣传标语、海报、宣传栏，利用校园广播、电子显示屏等，定期播放文明礼仪教育专题节目。

主题升旗仪式：每月至少安排一次文明礼仪主题升旗仪式，通过国旗下讲话、学生演讲等宣传文明礼仪知识。

课堂渗透教育：各学科教师挖掘教材中的文明礼仪教育元素，结合教学内容适时对学生进行教育。

2.开展主题活动，强化实践体验

文明礼仪主题班会：每月组织一次，根据不同年级特点确定主题，如“校园礼仪我先行”等，通过故事分享等形式，引导学生学习。

文明礼仪示范活动：选拔学生组成文明礼仪示范队，在校园各场合展示文明言行，为其他学生树立榜样，还可走进班级进行礼仪培训和指导。

志愿服务活动：结合学雷锋活动、节假日等，组织学生走进社区开展文明宣传等活动，到敬老院等场所开展关爱服务，培养社会责任感。

3.加强家校合作，形成教育合力

家长学校培训：定期举办文明礼仪专题培训，邀请专家或教师为家长讲解知识和教育方法，指导家长在家庭中对孩子进行教育。

家校沟通交流：通过家长会、家长微信群、家访等，及时反馈学生表现，了解学生在家情况，鼓励家长参与学校文明礼仪教育活动。

4.建立评价机制，促进持续发展

学生文明礼仪评价：制定《学生文明礼仪评价标准》，从多方面对学生进行全面评价，采用多种评价方式相结合，评价结果作为综合素质评价重要部分。

班级文明礼仪评价：制定《班级文明礼仪评价标准》，对班级的文明礼仪教育工作进行评价，每月评选“文明礼仪示范班级”。

五、工作安排

第一阶段（第1-4周）：宣传发动，制定方案

成立文明礼仪教育工作领导小组，明确职责分工，制定详细工作实施方案。

开展宣传活动，通过校园广播等向全体师生宣传意义和工作安排，营造氛围。

组织教师学习文明礼仪教育相关文件和资料，提升认识和教育教学能力。

第二阶段（第5-12周）：组织实施，活动推进

各班级开展文明礼仪主题班会、文明礼仪示范活动。

开展文明礼仪教育进课堂活动，各学科教师渗透文明礼仪教育。

组织学生开展文明礼仪志愿服务活动。

举办家长学校文明礼仪专题培训，加强家校沟通。

第三阶段（第13-16周）：总结反思，改进提升

对前一阶段工作进行总结反思，分析问题和不足，提出改进措施。

组织学生和家长进行文明礼仪教育满意度调查，收集意见建议。

开展文明礼仪教育优秀案例评选活动，总结推广经验。

第四阶段（第17-20周）：巩固成果，表彰奖励

持续推进文明礼仪教育工作，巩固成果，强化学生文明礼仪习惯。

按照评价标准，对学生和班级进行全面评价，评选“文明礼仪之星”“文明礼仪示范班级”等。

召开总结表彰大会，对表现优秀的学生、班级和教师进行表彰奖励。