新部编人教版语文五年级下册古诗三首《四时田园杂兴》（其三十一）》教学课件.pptx

古诗三首（部编版）五年级下第1课时

一学习目标目录学习活动二整体感知三诗文赏析四字词指导五六分层作业

一学习目标

学习目标积累与梳理认识生字，并能正确美观的书写生字词，积累古诗名句。阅读与鉴赏1.有感情的朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。2.借助注释和插图理解古诗的大意，想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣想象。（语言运用、审美创造）

二学习活动

我们学校将要举行“走进童年，绘制多彩童年画册”活动，畅谈自己的童年生活。你们现在都玩什么游戏？你们想不想知道古代的小孩都玩什么呢？

今天我们就一起走进古诗三首，看看古人的童年是怎么度过的。

《四时田园杂兴》（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。指春夏秋冬。指随兴写来。

范成大（1126—1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏州）人。他继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，最终自成一家，风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高诗与尤袤、杨万里、陆游齐名，四人合称“中兴四大家”。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。zhòu四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大yún////耘昼ɡònɡ读古诗有韵味

三整体感知

①这首诗描写了哪个季节的农村景象?你是怎么知道的?②“儿女”指的是谁?③想象一下，农村的生活是怎样的？村庄中的成年男女。

诗文赏析四

字词指导五

昼桑晓书写时注意生字的结构哦！书写提示耘

耘“耘”字是左右结构的字。三横紧凑靠上，下横和中竖要长。“云”稍扁宽，点要有力。相似字耘易错字耕耘春耕夏耘

分层作业六

1.背诵古诗并默写。2.根据老师教授的方法，预习剩下的两首古诗。3.拓展作业：（选择完成）同学们可以搜集其他的关于古代儿童的生活的诗歌。作业布置

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家