第三单元《8 古诗欣赏——插入文本框》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册.docx

第三单元《8古诗欣赏——插入文本框》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册

主备人

备课成员

教学内容

教材：清华版（2012）信息技术三年级下册

内容：第三单元《8古诗欣赏——插入文本框》。本节课主要教授学生如何使用文本框功能在古诗欣赏文档中插入文本，并对其格式进行美化，以提高文档的视觉效果。通过学习，学生将掌握文本框的插入、调整、格式设置等基本操作。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过操作文本框，学习信息处理技能，提高信息素养；通过设计古诗欣赏文档，锻炼计算思维，培养解决问题的能力；同时，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了文字处理软件的基本操作，包括文档的创建、编辑和保存等。在信息技术的课程中，学生已具备基本的鼠标和键盘操作技能，对计算机的基本操作有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。他们在操作技能上具有一定的潜力，能够通过模仿和尝试快速学习新功能。学生的学习风格以动手操作和视觉学习为主，偏好直观、形象的演示和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在使用文本框时可能遇到以下困难：一是对文本框的功能和操作不熟悉，容易混淆不同的编辑工具；二是对于格式设置的细节要求较高，学生可能难以掌握字体、颜色、对齐方式等设置的具体操作；三是部分学生可能因为缺乏耐心而在遇到问题时容易放弃。此外，学生在团队合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的教学方法，通过直观演示文本框的使用步骤，帮助学生快速理解操作流程。

2.设计互动式教学活动，如小组竞赛，让学生在小组合作中练习插入和格式化文本框，提高实践技能。

3.利用多媒体教学软件，如PPT或在线教学平台，展示文本框的应用案例，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示几首经典的古诗，引导学生分享自己最喜欢的诗句，通过诗句的意境和韵律激发学生对古诗的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾文字处理软件的基本操作，如文字的输入、编辑和保存等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解文本框的插入方法，包括在文档中定位、调整大小、移动位置等步骤。

-举例说明：以古诗欣赏文档为例，展示如何插入文本框，并调整文本框的边框、填充色和文字格式。

-互动探究：引导学生思考如何利用文本框美化古诗欣赏文档，鼓励学生提出自己的想法和创意。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组分配一首古诗，要求学生使用文本框功能制作一份古诗欣赏文档。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生克服操作难题。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调文本框在美化文档中的作用。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用文本框功能，提高信息处理能力。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，选择一首自己喜欢的古诗，利用文本框功能制作一份精美的古诗欣赏文档，并邀请家人一起欣赏。

具体教学过程如下：

一、导入

1.展示古诗，引导学生分享喜欢的诗句。

2.回顾文字处理软件的基本操作。

二、新课呈现

1.讲解文本框的插入方法，包括定位、调整大小、移动位置等步骤。

2.以古诗欣赏文档为例，展示如何插入文本框，并调整文本框的边框、填充色和文字格式。

3.引导学生思考如何利用文本框美化古诗欣赏文档。

三、巩固练习

1.将学生分成小组，每组分配一首古诗。

2.要求学生使用文本框功能制作一份古诗欣赏文档。

3.教师巡回指导，解答学生的问题。

四、课堂总结

1.回顾本节课所学内容，强调文本框在美化文档中的作用。

2.鼓励学生在日常生活中尝试使用文本框功能。

五、作业布置

1.学生回家后，选择一首自己喜欢的古诗。

2.利用文本框功能制作一份精美的古诗欣赏文档。

3.邀请家人一起欣赏。

知识点梳理

1.文本框的基本概念与功能

-文本框的定义：文本框是一个可以容纳文字、图形、图像等内容的容器。

-文本框的功能：插入文本框、调整大小、移动位置、设置边框、填充色、文字格式等。

2.文本框的插入与调整

-插入文本框：在文档中点击“插入”菜单，选择“文本框”，然后根据需要选择插入的类型（横排或竖排）。

-调整大小：选中文本框，拖动边框控制点进行缩放。