2024年九年级语文上册 第一单元 第1课《沁园春 雪》说课稿1 新人教版.docx

2024年九年级语文上册第一单元第1课《沁园春雪》说课稿1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年九年级语文上册第一单元第1课《沁园春雪》说课稿1新人教版

设计思路

本课《沁园春·雪》以毛泽东的诗词为载体，引导学生感受诗词的艺术魅力，领略祖国山河的壮丽景色。教学过程中，注重诗词背诵与赏析相结合，引导学生体会诗词的韵律美、意境美，培养学生对祖国大好河山的热爱之情。通过分析诗词的写作手法，提高学生的审美能力和文学素养。

核心素养目标

培养学生对古典诗词的审美鉴赏能力，提升语言表达与文学素养。通过分析《沁园春·雪》中的意象、修辞手法和情感表达，引导学生领悟诗词的艺术魅力，增强文化自信。同时，培养学生独立思考、合作学习的能力，提高文学素养和审美情趣。

学情分析

本节课针对九年级学生，这一阶段的学生已具备一定的文学基础和审美鉴赏能力。然而，由于地域、文化背景等因素的影响，学生在知识、能力和素质方面存在一定差异。

知识层面：学生对古典诗词有一定的了解，但对《沁园春·雪》这首诗的具体内容和艺术特点掌握不够深入。部分学生可能对诗词的韵律、意象和修辞手法理解不透彻。

能力层面：学生在阅读分析、情感体验和审美鉴赏方面具有一定的能力，但在独立思考、合作学习等方面还有待提高。对于诗词中的深层意蕴，部分学生可能难以把握。

素质层面：学生具备一定的爱国主义情感，但对祖国山河的热爱还停留在表面，需要进一步引导和深化。

行为习惯：学生在课堂纪律、自主学习等方面表现良好，但部分学生存在依赖性强、参与度不高的问题。

这些学情分析将对本节课的教学设计和实施产生一定影响，需要教师在教学中关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合朗读法，引导学生理解诗词的韵律和情感。

2.通过小组讨论，让学生深入探讨诗词的意象和修辞手法。

3.利用多媒体展示相关图片和背景资料，帮助学生感受诗词的艺术氛围。

4.设计诗词接龙游戏，激发学生的参与热情，提高课堂趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习《沁园春·雪》的创作背景和作者生平。

设计预习问题：围绕《沁园春·雪》，设计问题如“诗中描绘的雪景有何特点？”“诗人表达了怎样的情感？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，了解《沁园春·雪》的背景知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与雪景相关的视频，引出《沁园春·雪》，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解诗词的韵律、意象、修辞手法等，结合诗句分析诗人情感。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析诗中意象的运用，如“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的描写手法。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对诗句的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解诗词的深层含义。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生背诵《沁园春·雪》，并撰写心得体会。

提供拓展资源：推荐相关书籍或网站，让学生进一步了解毛泽东的诗词创作。

学生活动：

完成作业：学生认真完成背诵作业，并撰写心得体会。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习毛泽东的诗词作品。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过布置背诵作业和推荐拓展资源，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过撰写心得体会，引导学生反思学习过程，总结经验。

每个环节都注重了《沁园春·雪》这首诗的赏析和情感体验，旨在帮助学生掌握诗词的基本知识和欣赏技巧，同时培养他们的文学素养和审美情趣。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.毛泽东诗词作品集：推荐学生阅读毛泽东的诗词作品集，如《毛泽东诗词选集》等，了解毛泽东诗词的艺术特色和思想内涵。

2.中国现代诗歌史：介绍中国现代诗歌的发展历程，让学生了解《沁园春·雪》在中国现代诗歌史上的地位和影响。

3.毛泽东生平简介：通过阅读毛泽东的生平简介，了解毛泽东的思想发展轨迹和诗词创作的背景。

4.雪景文化：介绍中国传统文化