Unit 2 More than fun -Presenting ideas说课稿 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2Morethanfun-Presentingideas说课稿2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“Unit2Morethanfun-Presentingideas”为主题，针对2024-2025学年外研版七年级英语上册教材。在设计思路上，我将遵循以下原则：

1.结合学生年龄特点和认知水平，通过生动有趣的故事情境，引导学生学习并运用本单元的核心词汇和句型。

2.以学生为主体，注重激发学生的兴趣和参与度，采用小组合作、讨论等形式，培养学生的合作意识和创新思维。

3.紧密联系生活实际，创设真实的语言环境，使学生在实践中掌握知识，提高英语应用能力。

4.注重巩固和拓展，通过课后作业和延伸活动，帮助学生巩固所学知识，拓展视野。

核心素养目标分析

1.语言能力：培养学生准确使用本单元核心词汇和句型进行表达的能力，以及在真实情境中运用所学知识进行交流的能力。

2.文化意识：通过本单元的学习，使学生了解中西方文化中娱乐活动的差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：鼓励学生主动思考，培养他们提出问题、分析问题和解决问题的能力，同时激发学生的创新思维。

4.学习能力：指导学生运用有效的学习策略，如合作学习、自主学习等，提高学习效率，形成良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇和句型，如描述娱乐活动的动词和形容词，以及表达喜好的句子结构。

2.能够在实际交流中运用所学语言知识，进行有效的信息交流。

难点：

1.学生可能对一些抽象词汇的理解和运用存在困难，如“fascinating”、“exciting”等。

2.在口语表达时，学生可能难以准确、流畅地使用复杂句型和语法结构。

解决办法：

1.对于核心词汇，通过图片、实物展示和情境模拟，帮助学生直观理解词义，并通过重复练习加深记忆。

2.通过角色扮演、小组讨论等方式，提供丰富的语言实践机会，让学生在真实的语言环境中练习使用句型。

3.对抽象词汇，采用同义词、反义词、例句等形式，帮助学生建立词汇网络，提高理解和使用能力。

4.针对语法难点，设计专门的练习题和对话模板，引导学生逐步掌握复杂句型的构建，并通过模仿练习来提高口语表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与“Unit2Morethanfun-Presentingideas”相关的图片、视频，以及含有本单元重点词汇和句型的PPT。

3.教学工具：准备电子白板和音响设备，以播放视频和展示PPT。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的文具用品，以方便学生进行小组活动和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布包含本单元核心词汇和句型的预习资料，要求学生提前学习。

设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的娱乐活动”，引导学生思考如何运用新学词汇和句型。

监控预习进度：通过在线平台的互动功能，跟踪学生的预习情况，及时提供反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，尝试理解并记忆核心词汇和句型。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，尝试用英语表达自己的喜好。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：促进学生自主学习和思考。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前掌握本节课的核心内容，减轻课堂负担。

培养学生自主学习能力和独立思考习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与娱乐活动相关的视频，引出本节课主题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解本单元的词汇和句型，通过实例展示如何在实际语境中使用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生描述自己的娱乐活动并交流喜好。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考如何运用所学知识。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试用英语描述娱乐活动。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过实际操作，巩固所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，提高学生的合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解本单元的核心内容，掌握描述喜好和娱乐活动的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与娱乐活动相关的写作或口头表达作业，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关视频、文章等资源，帮助学生进一步了解不同文化背景下的娱乐活动。

反馈作业情况：及时