2025年物理课外实践活动方案（通用12篇）.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

物理课外实践活动方案

物理课外实践活动方案（通用12篇）

学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解

社会，提高学生学习物理的兴趣，为大家分享了物理课外实践的活动

方案，欢迎参考！

物理课外实践活动方案篇1

一、开展综合实践活动的意义

课外社会综合实践活动是根据学生特点，利用当地资源，开展的

有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野，激发

其求知兴趣，增强学习的积极性和主动性；培养学生动脑动手能力；

为学生发展自己的爱好和特长提供机会；有利于学生身心健康和全面

发展。

二、调查身边生活中的物理综合实践活动的设想

1、走进活动基地，了解家乡的电力资源和用电环境以及发展经济

的电力资源优势，增进热爱家乡的情感。

2、深化素质教育，实施以观察和实验为主的物理教学方法，培养

学生的观察能力、想象能力、思维能力、调查能力、实验操作能力和

创造能力。

3、让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用

电和安全用电的思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。

三、调查身边物理综合实践活动的课时计划和组织方式

1、首先进行调查中交通安全知识和安全用电和防触电知识的知识。

2、调查课时安排以一天为宜。

3、把全班分成十个小组，由两位老师带领。

4、学生带好记录册，带上照相机，拍些常用家电和安全用电的照

片。

四、调查身边安全用电综合实践活动的地点选择

观察地点选在家庭、公共场所，供电站等，不影响家庭正常生活

和各部门正常工作条件下，有选择地有目的的观察。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

五、调查身边安全用电综合实践活动的具体实施

1、统计自己家及邻居家所用的电器种类。

2、调查家庭配电线路结构。

3、以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类。

4、以小组为单位调查农村安全用电隐患。

5、充分利用当地的资源，深入工厂调查各类开关。

6、通过多种途径学习安全用电知识。

7、通过实验探究为何不能用湿手接触电器。

六、活动总结

1、学生之间交流，成果共享。

2、各组写出调查报告。

3、全班集中，各组交流。

4、总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议。

七、活动反思

每位学生写一篇在500字左右的安全用电反思。

物理课外实践活动方案篇2

一、活动背景

金秋时节，为了丰富学生校园生活，培养学生的创新思维能力和

动手操作能力，xx实验中学首届“悬臂梁模型的设计与制作”大赛也

将拉开帷幕。

大赛选题背景：在露天的运动场上方要安装照明灯，由于条件限

制，不允许在场地中间打桩，也不能用“门吊”的模式，在场地边已

经打好了柱桩，设计和制作一个悬臂梁模型，在悬臂梁的伸出端挂灯

具。

二、活动主题

科技源于生活，自己动手，发挥想象，团队合作，展现学生的风

采。