人教版（2024）七年级英语下册Unit1 SectionA Pronunciation-2f课件.pptxVIP

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2025-02-19 发布于甘肃
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人教版（2024）七年级英语下册Unit1 SectionA Pronunciation-2f课件.pptx

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SectionApronunciation-2f

PronunciationListenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.aaiayalaw/e?//?//e?//e?//??//??/gamemake________fatcat________rainbrain________wayplay________walksmall________drawlaw________开音节重读闭音节lakebagfaildayallsaw1a开音节：以发音的元音字母结尾，或者以“元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾重读闭音节：一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾，且是重读音节

PronunciationListenandrepeat.Noticethepronunciationof-(e)s.1bsharkslionsboxescatsbirdsgiraffesmonkeysfoxeselephantsroads/s//z//?z//ts//dz/发音规律在清辅音后发/s/音，如：books/maps/hats在浊辅音和元音后发/z/音，如：dogs/boys/bags当单词是以s/sh/ch/x结尾时，加-es读音为/?z/。如：buses/watches/classes以o结尾的名词后加-es读音为/z/，如：potatoes

PronunciationListenandrepeat.Noticehowtheunstressedwordsarepronunced.1c1.A:Letsgoandseethemonkeys.They’remyfavouriteanimals.B:Whydoyoulikethem?A:Becausethey’recleverandfunny.2.A:Oh,look!Ababywolfanditsmother!Doyoulikewolves?B:No,Idon’t.They’reverydangerous.

弱读(UnstressedWords)上册书中介绍了英语句子的重音。一般来说，句子中传达重要意义的实词常常重读。重读时，单词的音会发得更高、更长和更响亮。在句子中起粘合作用的助动词、代词、连词、冠词、情态动词等常常会弱读。弱读时，音发得短而快。这些词往往都有自己的弱读音形式(weakform)。例如:A:Whydoyou/duj?/likepandas?B:Becausetheyre/ee?/verycute.Pronunciation

弱读(UnstressedWords)Pronunciation英语中的助动词和情态动词在句子开头往往弱读、在句子末尾一般重读。例如:A:Didyouhaveagoodtimelastnight?B:Yes,Idid.A:Areyoufeelingbetter?B:Yes,Iam.

Watchavideoandanswerthequestions.Before-listeningWhatarethey?Wherearetheyfrom?Cantheyfly?Whatdotheylooklike?Penguins.Antarctica/?n?tɑ?kt?k?/.Cuteandlovely.No,theycan’t.

Before-listeningLookandguessWherearePeter,FuXingandTengFei?Anaquarium/??kwe?ri?m/.

Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.While-listening2aPeter: Thepenguinismyfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal,FuXing?FuXing:Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?Peter: Becausetheyareverycute/cool!TengFei:Yes,theylooklovely/amazing.Let’sgoandseethem.Peter:Oh,theretheyare!Theycan’tf