第18课《中国石拱桥》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

学习目标

把握说明对象，了解中国石拱桥的特点，理清文章的结构和说明顺序。

体会说明文语言的准确性和严密性，掌握文章所使用的说明方法，并说明其作用。

了解中国石拱桥的光辉成就，感受劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。;

自主学习;

茅以升(1896～1989),江苏省镇江市人，中国桥梁

工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。

半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。;

识字认词;

【串句记忆法】天气干旱，居民饮(yǐn)问题，哪还有水饮(yìn)牲口。;

【口诀记忆法】跨(kuà)过障碍高抬脚(足),大坝垮(kuǎ)塌土(土)冲走，挎(kuà)包防盗用手(扌)拿。;

预习检查

巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有什么可以相比的。

千态万状：指各种各样的形状和姿态。

交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文

中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。

就地取材：就在当地选取所需要的人或材料。;

1.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过客观地解说

事物的历史、形态、构造、性质、特点、范围、类别、功能、程序等，来说明事物的本质和规律，使人获得相关知识；或阐明事理，给人以知识。

2.说明文的类型

按照说明对象的不同，分为事物说明文和事理说明文

3.说明顺序

时间顺序年、季、月、时代、朝代等；

空间顺序东南西北、上下左右、内外前后等；

逻辑顺序由整体到局部、由概括到具体、由主要到次要等；

4.说明方法

举例子、列数字、打比方、作比较、

摹状貌、画图表、作诠释、引用(引资料)、下定义、分类别。;

说明方法

举例子、列数字??比方、分类别作比较、作引用画图表、下定义作诠释、摹状貌;

1.标注段号。2.朗读时注意概括每段内容。

(本段介绍了说明对象的段落主要内容。)

概括每一自然段的意思。

①中心句提取法。(总括句、总结句)

②句意合并法。(前后是并列关系)

③取舍法(有的段落说明了几方面的意思，取主要意思为段意。递进关系一般取后一层意思，因果关系一般取原因那一

层意思。);

①介绍石拱桥的外形特点——桥洞呈弧形。

②介绍石拱桥的特点——形式优美、结构坚固、历史悠久。

③介绍中国石拱桥的历史、分布、形式、成就。

④介绍赵州桥的修建位置、历史、整修情况。

⑤介绍赵州桥的外形、结构和设计者。

⑥介绍卢沟桥的结构坚固、形式优美的特点。

⑦介绍卢沟桥以其形式优美闻名世界。

⑧介绍卢沟桥的纪念意义。

⑨介绍中国石拱桥取得成就的原因。

⑩介绍建国后中国桥梁事业的发展。;

合作探究;

①介绍石拱桥的外形特点——桥洞呈弧形。

[②介绍石拱桥的特点——形式优美、结构坚固历史悠久。

③介绍中国石拱桥的历史、分布、形式、成就。

④介绍赵州桥的修建位置、历史、整修情况。

⑤介绍赵州桥的外形、结构和设计者。

⑥介绍卢沟桥的结构坚固、形式优美的特点。

⑦介绍卢沟桥以其形式优美闻名世界。

⑧介绍卢沟桥的纪念意义。

⑨介绍中国石拱桥取得成就的原因。

⑩介绍建国后中国桥梁事业的发展。;

☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高….(表方位、立足点、行踪变化等词语)

原因→结果

现象→本质(结果→原因)

☆逻辑顺序概括→具体

主要→次要(首先……其次)

整体→局部

简单-复杂

低级—高级

一般—特殊

☆时间顺序：年代：古→今；季节：春→冬…...

(程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等);

①从全文来看，本文遵循从一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序来说明的。作者先说明石拱桥的共同特点(概

括),然后说明中国石拱桥的特点(概括),接下来以赵州桥和卢沟桥为例来具体说明(具体)这些特点。

②文章第二部分是按时间顺序来写的。

③具体介绍赵州桥时，按照逻辑顺序说明的，先概括说明赵州桥的雄伟，再具体介绍其特点，最后总体评价其价值。;

主旨归纳

本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了

我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了我国