《百合花》《哦，香雪》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《百合花》《哦，香雪》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《百合花》《哦，香雪》说课稿

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文必修上册

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生审美鉴赏与创造、文化理解与传承、语言建构与运用等核心素养。通过分析《百合花》和《哦，香雪》两篇散文，引导学生体会自然之美、情感之美和人性之美，提升审美鉴赏能力；同时，引导学生了解作品所蕴含的传统文化和民族精神，增强文化理解与传承意识；在语言表达方面，鼓励学生模仿文本，提高语言表达准确性和文学性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《百合花》中百合花象征意义，探讨其与人物性格和故事主题的关系，引导学生体会作者对美好事物的向往和赞美。

②深入分析《哦，香雪》中香雪这一人物形象，探究其成长背景和内心世界，以及其在时代变迁中的精神状态。

③领悟两篇散文在语言表达上的特点，如细腻的描写、深刻的抒情，以及如何通过细节刻画和对比手法塑造人物形象。

2.教学难点，

①把握散文中象征手法的运用，理解象征意义与作品主题之间的内在联系。

②分析作品中人物心理活动的描写，培养学生的心理洞察力。

③理解并欣赏散文的意境美，引导学生对自然美和人性美的感悟。

④比较分析两篇散文的异同，提升学生对不同文体特点的鉴赏能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师引导和学生互动，帮助学生深入理解散文的主题和艺术特色。

2.设计小组讨论环节，让学生就作品中的象征意义、人物形象和情感表达进行交流，培养批判性思维和表达能力。

3.利用多媒体展示作品背景和作者生平，增强学生对作品文化内涵的理解。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟人物对话，体验人物情感，提升情感共鸣能力。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起走进两篇美丽的散文《百合花》和《哦，香雪》。这两篇文章都描绘了自然之美和人性之美，让我们一起来感受作者笔下的诗意世界吧。

二、自主阅读，初步感知

1.请同学们自主阅读课文，注意以下几点：

a.理解课文的基本内容，包括时间、地点、人物和事件。

b.体会课文中的自然景观和人物情感。

c.思考课文中的象征意义和主题思想。

2.阅读完毕后，请同学们简要分享自己的阅读感受。

三、合作探究，深入分析

1.以小组为单位，针对以下问题进行讨论：

a.《百合花》中百合花象征什么？它与人物性格和故事主题有何关系？

b.《哦，香雪》中的香雪是一个怎样的形象？她在时代变迁中经历了怎样的变化？

c.课文中有哪些细节描写或对比手法能帮助我们更好地理解人物和主题？

2.各小组汇报讨论成果，其他小组补充和评价。

四、课文主旨内容探究

1.《百合花》

a.分析百合花象征意义，引导学生体会作者对美好事物的向往和赞美。

b.探讨百合花与人物性格和故事主题的关系，让学生理解作者想要传达的情感。

c.总结散文在语言表达上的特点，如细腻的描写、深刻的抒情，以及如何通过细节刻画和对比手法塑造人物形象。

2.《哦，香雪》

a.深入分析香雪这一人物形象，探究其成长背景和内心世界，以及其在时代变迁中的精神状态。

b.理解并欣赏散文的意境美，引导学生对自然美和人性美的感悟。

c.比较分析两篇散文的异同，提升学生对不同文体特点的鉴赏能力。

五、总结与拓展

1.总结本节课的学习内容，强调散文的审美鉴赏和文化传承意义。

2.鼓励同学们课后继续阅读相关作品，拓展自己的文学视野。

六、课堂小结

同学们，今天我们通过学习《百合花》和《哦，香雪》，领略了自然之美和人性之美。希望你们在今后的学习生活中，能够关注生活中的美好，学会欣赏和传承优秀的文化。下面，请同学们认真完成课后作业，期待你们的精彩表现！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《百合花》的背景资料：介绍作者冰心的生平、文学成就及创作风格，以及散文《百合花》的写作背景和发表情况。

-《哦，香雪》的相关信息：包括作者铁凝的生平、作品风格，以及散文《哦，香雪》在文学史上的地位和影响。

-自然景物与人性美的作品：《荷塘月色》、《春》、《我与地坛》等，通过对比阅读，引导学生深入理解自然与人性美的关系。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读冰心的其他散文作品，如《寄小读者》、《繁星·春水》等，通过阅读了解作者的人生经历和创作轨迹。

-组织学生观看与课文内容相关的纪录片或电影，如《人间草木》、《暖》等，通过视听体验加深对自然美和人性美的感悟。

-推荐学生阅读相关文学作品评论，如《冰心