13猫（说课稿）-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

13猫（说课稿）-2023-2024学年语文四年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《语文四年级下册统编版》中的《13猫》一课。主要内容包括课文朗读、生字词学习、文章主题理解和写作手法分析。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在三年级已学过的《猫》一文有关联，通过对比阅读，引导学生体会作者对猫的喜爱之情，进一步培养学生的文学鉴赏能力。同时，本节课将引导学生学习生字词，巩固四年级上学期所学的字词知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过朗读课文，提升学生的语言感知能力和表达能力；通过分析文章，锻炼学生的思维批判性和逻辑推理能力；通过体会作者情感，引导学生感受文学之美，培养审美情趣；通过了解猫的文化内涵，增进学生对传统文化的理解和尊重。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①生字词的学习：重点掌握“喵喵”、“蹿”、“悠然”等生字词的读音和书写，引导学生通过多种方式记忆生字，如组词、造句等，提高学生的识字能力。

②文章主题的理解：引导学生通过阅读课文，理解作者对猫的喜爱之情，以及猫的活泼可爱、机灵等特点，培养学生的文学鉴赏能力。

③写作手法的分析：通过分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，让学生了解并学习如何运用这些手法表达情感，提高学生的写作水平。

2.教学难点，

①情感体验的引导：由于四年级学生情感体验相对有限，教师需引导学生通过朗读、讨论等方式，深入体会作者对猫的深厚情感，使学生在阅读中产生共鸣。

②文化内涵的挖掘：在讲解猫的文化内涵时，教师需注意结合学生的生活实际，引导学生了解猫在中国传统文化中的地位和象征意义，提高学生的文化素养。

③写作技巧的迁移：在分析课文写作手法时，教师需引导学生将所学技巧迁移到自己的写作实践中，提高学生的写作能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法、讨论法和情境教学法相结合，通过教师的生动讲解和学生的积极参与，引导学生深入理解课文内容。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体验角色的情感，加深对文章主题的理解。

3.利用多媒体展示猫的图片和视频，帮助学生直观感受猫的形象，激发学生的学习兴趣。

4.通过小组讨论，让学生分享对猫的认识和情感，培养学生的合作能力和表达能力。

5.结合课文中的生字词，设计趣味游戏，如“猜字谜”、“生字接龙”等，提高学生的识字兴趣和记忆效果。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于猫的短视频，引发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们喜欢猫吗？为什么？”

3.学生自由发言，教师总结并引入课题：“今天，我们就来学习一篇关于猫的课文——《13猫》。”

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师朗读课文，引导学生注意生字词的读音和书写。

2.提问：“这篇课文主要讲述了什么？”

3.学生回答，教师点评并总结课文主题。

4.分析文章结构，讲解文章中的比喻、拟人等修辞手法。

5.邀请学生朗读课文中的精彩段落，感受作者的写作风格。

（三）巩固练习（10分钟）

1.生字词练习：教师出示生字词卡片，学生抢答读音和书写。

2.课文主题理解：提问：“作者为什么喜欢这只猫？”

3.学生回答，教师点评并总结作者对猫的喜爱之情。

4.写作手法练习：教师出示一段含有比喻、拟人等修辞手法的句子，让学生尝试修改，使其更具表现力。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们认为作者在描写猫时运用了哪些修辞手法？”

2.学生回答，教师点评并总结修辞手法的作用。

3.提问：“如果你们遇到了一只可爱的猫，会如何描写它呢？”

4.学生自由发挥，教师点评并给出修改建议。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请几名学生上台，分别扮演课文中的角色，进行情景表演。

2.其他学生观察表演，并评价表演者的表现。

3.教师引导学生讨论：“在表演过程中，你们认为哪些地方最能体现猫的特点？”

4.学生回答，教师总结并强调猫的活泼可爱、机灵等特点。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.邀请学生分享自己对本节课的收获和体会。

3.教师布置课后作业，要求学生写一篇关于自己宠物的作文，运用所学修辞手法进行描写。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-猫的品种介绍：收集不同品种猫的图片和简要介绍，如波斯猫、暹罗猫、英国短毛猫等，让学生了解猫的多样性。

-猫的文化意义：介绍猫