第六单元第1课《生活垃圾》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版.docx

第六单元第1课《生活垃圾》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元第1课《生活垃圾》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版

课程基本信息

1.课程名称：第六单元第1课《生活垃圾》

2.教学年级和班级：五年级下册综合实践活动

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环保意识和社会责任感。通过学习生活垃圾的分类和处理方法，学生能够理解资源循环利用的重要性，提升环保实践能力。同时，引导学生关注社区环境，培养他们成为具有环保观念的小公民，增强社会责任感和集体荣誉感。

学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对环境问题有一定的认识，但可能缺乏系统的环保知识。在知识层面上，学生对生活垃圾的基本概念有所了解，但对垃圾分类的细节和重要性认识不足。在能力方面，学生的观察力、分析问题和解决问题的能力有待提高，需要通过实践活动来锻炼。

学生的素质方面，部分学生可能具备一定的环保意识和行为习惯，但整体上需要进一步培养环保责任感。在行为习惯上，学生的日常行为与环保理念的结合度不高，例如，部分学生可能不习惯将垃圾进行分类投放。

这些学情特点对课程学习有着直接影响。首先，教学过程中需要结合实际生活情境，让学生在实践中学习和应用知识。其次，教师应注重引导学生树立正确的环保观念，培养他们的环保行为习惯。此外，由于学生的能力差异，教学中应设计分层教学活动，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。最后，通过小组合作等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，以适应综合实践活动的要求。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、垃圾桶模型、垃圾分类标识牌。

2.课程平台：广州市综合实践活动课程资源库、学校内部网络平台。

3.信息化资源：垃圾分类动画视频、垃圾分类知识PPT、环保教育网站链接。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、垃圾分类实践操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师出示各种生活垃圾图片，引导学生观察并说出生活中常见的垃圾种类。

2.学生分享自己对垃圾处理的看法和经验。

3.老师总结：今天我们来学习第六单元第1课《生活垃圾》，了解垃圾的分类和处理方法，提高环保意识。

二、新课讲授

1.垃圾分类的意义

-老师提问：为什么要进行垃圾分类？

-学生讨论并回答：垃圾分类可以减少环境污染，节约资源，提高资源利用率。

-老师总结：垃圾分类是保护环境、节约资源的重要举措。

2.垃圾分类的方法

-老师展示垃圾分类标识，引导学生认识可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

-学生分组讨论，如何正确分类垃圾。

-老师总结：垃圾分类要按照标识进行，将垃圾投放到对应的垃圾桶。

3.垃圾处理的方法

-老师介绍垃圾处理的几种方法：填埋、焚烧、堆肥和资源化利用。

-学生讨论：各种垃圾处理方法的特点和优缺点。

-老师总结：垃圾处理要综合考虑环保、资源利用和经济效益。

4.垃圾减量

-老师提问：如何减少垃圾产生？

-学生分享自己的经验，如减少使用一次性用品、节约用水用电等。

-老师总结：垃圾减量要从日常生活中的点滴做起，共同保护环境。

三、课堂活动

1.小组讨论

-将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

a.你所在社区垃圾分类情况如何？

b.你认为如何提高垃圾分类的准确率？

c.你对垃圾分类有什么建议？

-各小组派代表发言，分享讨论成果。

2.角色扮演

-学生分组扮演不同角色，如环保志愿者、社区居民、政府工作人员等，模拟垃圾分类和处理的场景。

-学生在角色扮演中学习垃圾分类和处理的方法，提高环保意识。

3.实地考察

-组织学生参观垃圾分类处理站，了解垃圾处理的实际过程。

-学生通过实地考察，加深对垃圾分类和处理的了解。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结垃圾分类的意义、方法和垃圾处理的方法。

2.学生分享自己的学习心得，表达对环保的认识和决心。

五、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.在家中进行垃圾分类实践，记录垃圾分类情况，并与家人分享。

3.撰写一篇关于垃圾分类的短文，提出自己的环保建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保组织简介：介绍国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平等，让学生了解这些组织在环保领域的活动和成就。

-垃圾分类法律法规：收集我国及部分地区关于垃圾分类的法律法规，让学生了解政策背景和法规要求。

-垃圾分类科普读物：推荐一些关于垃圾分类的科普书籍，如《垃圾