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Lesson27BusinessEnglish
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理一些商务用语,了解这些商务用语的特殊含义,理解商务用语和日常用语的不同之处;(学习理解)
2.熟练朗读短文,并能够用自己的语言简单概括本课内容,正确使用一些商务用语;(应用实践)
3.熟练掌握日常用语和商务用语的区别,有哪些信誉好的足球投注网站更多的商务用语词汇。(迁移创新)
语篇研读
What:本文是一篇短文,文章介绍了一些商务用语,它们和日常用语不同,有着特殊的含义。
Why:本文给大家展示了部分典型的商务用语,有助于同学们在筹钱的过程中,对涉及的商务知识有所了解,更好地理解和解决做生意时遇到的问题。
How:本文主要涉及商务英语。文章结构为总分总,开头提出商务英语和日常用语有所不同,接着举出经典的例子说明它们的不同之处,最后以一般疑问句结尾,引起读者的共鸣。
教学过程
设计理念:以新课标核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现新课标“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教师活动
学生活动
设计意图
Lead-in
通过猜词义导入本课主题
1.Greetings.
2.ShowtwobusinessEnglishtostudents,andaskthemtoguesstheirmeanings.
3.AskstudentstotalkaboutbusinesstermsorsayingstheyknowinEnglish.
(见PPT)
教师根据学生的表现,观察学生是否懂得商务用语,注意提醒学生们做生意需要合法经营,合理竞争
设计意图
通过展示商务用语,导入话题,激发学生兴趣
Activity1:Listening
听前预测,听中获取有用信息
ListentwiceandfinishExercise2onP71.Thencheckanswersinclass.Explainhardpointsifnecessary.
教师观察学生是否有准确获取有用信息的能力,给出指导
设计意图
通过听力练习,初步了解本课内容,并找出关键信息,判断正误,完成听力任务【学习理解】
Activity2:Reading
学生阅读短文并进行思考,根据短文内容完成任务
ReadandfinishExercise1onP71.Thencheckanswersinclass.Discussifnecessary.
教师根据学生的答案检测学生对课文的理解情况
设计意图
通过阅读本课,学生进一步理解课文内容,并在实际中运用所学词汇【应用实践】
Activity3:Practicethewordsandexpressions
练习本课的单词和短语,掌握其用法
1.ShowlanguagepointsonthePPT.
2.FinishExercise3onP71.
教师通过活动观察学生是否掌握了本课的单词和短语,并鼓励他们学会运用
设计意图
通过练习,学生能掌握本课单词和短语的用法,尤其是介词的应用【应用实践】
Activity4:Groupwork
小组合作,找到更多的商务用语,加深对课文的理解
1.WorkingroupsandfinishExercise4onP71.
2.Askafewgroupstoshowtheirbusinesslanguageontheblackboard.
教师观察学生是否真正懂得一些商务用语,鼓励学生们通过在网上有哪些信誉好的足球投注网站,丰富自己的知识,同时锻炼学生的口语表达能力
设计意图
通过小组合作,学生更好地了解商务用语,能够读懂这方面的文章【迁移创新】
续表
教师活动
学生活动
设计意图
Activity5:Selfcheck
运用本课词汇和内容主题完成复述
Readagainandfillinblanks.Thenretellit.(见PPT)
教师观察学生能否完整地、顺利地进行语言输出
设计意图
通过复述,学生整体把握文章内容,深刻理解主题,并能够整体使用语言素材,锻炼口语表达能力。同时,对学生当堂课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【应用实践】
板书设计
作业设计
基础型作业:Readandrecitethewordsandexpressionsofthislesson.
实践型作业:Searchformorebusinesslanguageandsharethemwit
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