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七年级上学期信息技术教学计划

雷忠于

一、学情分析：

本学期，我任教七年级1、2、3、4、5班信息技术学科，每班学生人数在50—53人

之间，大部分学生对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于缺乏系统的学

习，学生在信息技术方面的水平参差不齐，甚至少数学生根本没有接触过计算机，动手能力

极差；一部分学生会认为信息技术课不重要，存在对信息技术课理解上的误区，导致学习目

的不明确，学习上不主动积极。

二、教材分析

本期使用的教材是华师大版信息技术教科书第一册，本册的主要内容有：信息的基本

知识，操作系统的认识，网络基础及应用，资源管理器的应用，多媒体附件的应用。由于学

校使用的是循环教材，没有人手一本，这给学生自主学习带来了很大不便，只能通过强化学

生做笔记，保证教学质量的完成。

二、学习目标

1、了解信息技术的应用、操作系统的应用、网络的基础知识和多媒体的运用。

2、能完成信息的收集和处理、熟练掌握Windows的基本操作、熟练掌握通过网络对

信息的收集处理，学会使用资源管理器管理文件，学会多媒体的操作方法。

3、培养对信息技术的兴趣和意识，正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社

会等问题，负责任地使用信息技术；培养良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和

合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教学措施

1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节

课都根据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松

完整地掌握新知识和把示例作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术

与技巧。

2、让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活经验，设计生动

有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技

能，激发学生的学习兴趣，从而掌握操作的技巧。

3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段

融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。

4、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要

方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同

伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描

述自己的想法。

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三、预计教学进度表

课

周次教学内容授课内容摘要备注

次

21信息和信息处理信息的概念；信息的获取、处理；信息社会强化上课纪律

32信息技术介绍信息技术简介；信息技术展望

43计算机基础知识计算机的作用；微机的结构和软件介绍

5、64认识操作系统操作系统的发展史；Windows的窗口使用上机

75汉字的输入文字处理环境选择；输入法使用上机

86桌面显示属性的设置桌面背景设置；屏幕保护；显示器设置