贵州省贵阳清镇北大培文学校高中生物一导学案：细胞器系统内的分工合作.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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《细胞器—系统内的分工合作》教学案（第一课时）

【学习目标】

1。举例说明几种细胞器的结构和功能.

2.了解分离各种细胞器的科学方法。

3.了解植物细胞与动物细胞的区别。

【学习重点】

几种细胞器的结构和功能。

【学习难点】

1。如何掌握集中细胞器的结构和功能。

2。如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用.

预习案

自主学习

1。研究细胞内各种细胞器的和,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。

2、细胞质包括__________和__________两部分,细胞质基质呈_______状态，由______、________、________、_________、__________、_________和________等组成。

3、细胞质基质的功能：_______________________________________

4、线粒体是细胞进行的主要场所，是细胞的“动力车间”.细胞生命活动所需的能量，大约来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“”和“”。

5、内质网是由连接而成的网状结构，是细胞内合成和加工，以及脂质合成的“车间”.高尔基体主要是对来自内质网的进行加工、分类和包装的“车间及“发送站。

6、核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产的机器”。溶酶体是“消化车间”，内部含有多种，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的。

7、液泡主要存在于植物细胞中，内有,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持。

8、中心体见于和某些的细胞，由两个互相垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有关。

9、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的，是由组成的网架结构,与、、以及、、等生命活动密切相关.

预习自测

1、在细胞的结构中，被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是（）

A．核糖体、核糖体B．内质网、内质网C．内质网、核糖体D．高尔基体、核糖体

2、下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是（）

A．中心体、叶绿体B．叶绿体、液泡C．叶绿体、中心体D．中心体、细胞壁

课内探究

探究一、

分布

形态结构特点

功能

线粒体

动植物细胞。

椭球形，____层膜,内膜向内折叠成____，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与___________

______，含有少量DNA。

是细胞进行________的主要场所（动力工厂)

叶绿体

绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。

扁平的椭球形或球形，____层膜，内有许多________，叶绿素等色素分布在类囊体上。_____

__________中有许多进行光合作用所需的酶,含有少量______。

光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站)

内质网

动植物细胞.

单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。

细胞内___________以及脂质合成的场所。

高尔基体

动植物细胞。

单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡

与动物细胞_______的形成及植物_______的形成有关.

液泡

植物细胞，高等动物细胞中不明显。

单层膜结构，泡状

储存物质，含________

____等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。

溶酶体

动植物细胞.

单层膜结构,小球状

消化车间。内含有多种

________。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀

死侵入细胞的.

核糖体

动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中.

不具有膜结构，椭球形颗粒小体。

把氨基酸合成_____的场所

（生产蛋白质的机器)

中心体

动物细胞和低等植物细胞.在核附近。

不具有膜结构，由两个互相垂直的_________构成。

与动物细胞________有关。

探究二、

1、植